| 文章编号 | 标题 | 作者 | 年卷期:起始页码-结束页码 | 下载次数 | 复制 |
| 20110813 |
研究生对所在学校的组织认同感的影响因素分析——以中国科学技术大学为例
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古继宝,彭莉君
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2011,(8):56-63
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| 20200110 |
美国学科专业分类目录2020版的新变化及中美比较分析
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张 炜
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2020,(1):59-64
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| 20070920 |
英美国家研究生导师资格认定制度管窥
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林杰
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2007,(9):74-77
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| 20111206 |
全日制硕士专业学位研究生导师队伍建设现状调查分析
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施亚玲
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2011,(12):24-29
| 8845 |
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| 20180410 |
跨学科发展及演变探讨
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杨小丽 雷 庆
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2018,(4):54-59
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| 19840112 |
培养研究生的几点做法
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郑重
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1984,(1):42-43
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| 19840114 |
我是怎样做研究生政治辅导员的?
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严作人
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1984,(1):49-51
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| 20111105 |
实施博士生质量工程
建立分流淘汰机制
——中国科学技术大学的实践与探索
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张淑林,古继宝,彭莉君
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2011,(11):19-22
| 6977 |
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| 19840110 |
博士导师谈博士生培养
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清华大学研究生处
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1984,(1):38-39
| 6719 |
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| 19840111 |
关于博士研究生的培养问题
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王志均
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1984,(1):40-42
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| 20111103 |
基于省级的学位与
研究生教育评估框架
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翟亚军,王战军,李明磊
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2011,(11):9-13
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| 19840109 |
任继愈同志是如何指导研究生的
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中国社会科学院研究生院世界宗教研究系
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1984,(1):35-37
| 6516 |
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| 19840108 |
关于研究生的培养工作
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大连化学物理研究所
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1984,(1):31-34
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| 19840103 |
提高认识,切实抓好对研究生教育的研究工作
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吴本厦
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1984,(1):7-11
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| 20111110 |
对研究生进行廉洁教育的思考与建议
——以对北京大学医学部研究生的调查为例
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张娟,王青,段丽萍,朱燕萍
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2011,(11):41-44
| 6449 |
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| 19840115 |
健全管理体制 明确职责分工 全校培养研究生
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上海交通大学研究生部
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1984,(1):52-55
| 6427 |
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| 19840102 |
国务院学位委员会、教育部关于开展研究生教育和学位制度研究工作的几点意见
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1984,(1):3-6
| 6403 |
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| 19840106 |
学位论文与科研能力的培养
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西南交通大学研究生部
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1984,(1):23-25
| 6364 |
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| 20111109 |
全日制专业学位研究生培养的
现状调查及分析*
——基于珠三角地区3所不同类型高校的问卷调查
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朱永东,张振刚,张茂龙
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2011,(11):36-40
| 6339 |
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| 19840107 |
总结经验,不断提高研究生培养质量
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华南工学院无线电与自动控制研究所、无线电工程系
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1984,(1):26-30
| 6307 |
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