古继宝,彭莉君.研究生对所在学校的组织认同感的影响因素分析——以中国科学技术大学为例[J].学位与研究生教育,2011,(8):56~63
研究生对所在学校的组织认同感的影响因素分析——以中国科学技术大学为例
  
DOI:
中文关键词:  研究生  组织认同  影响因素
英文关键词:
基金项目:
作者单位
古继宝 中国科学技术大学研究生院副院长, 研究员, 合肥 230026 
彭莉君 中国科学技术大学管理学院博士研究生, 合肥 230026 
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中文摘要:
      回顾组织认同感的影响因素,将其运用于研究生对学校认同感的研究中,得到了学校认同感的六大影响因素。通过对中国科学技术大学16个学院的研究生进行问卷调研,得到以下重要结论:师生关系越好,研究生对学校的认同程度越高;研究生感知的学校支持程度越高,研究生对学校的认同程度越高;家庭支持程度越高,研究生对学校的认同程度越高;同学间关系越好,研究生对学校的认同程度越高;研究生对其就读专业及对图书馆的满意程度越高,研究生对学校的认同程度越高。
英文摘要:
      
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