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导师论导
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刘 虹等:匠心独运:国家级教学名师的研究生培养之道
2026-03-12
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李 彦 孙元涛:优绩主义的茧房
2026-03-12
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党 宇 彭 湃:“二战+”经历是学业表现的“新起点”吗?
2026-03-12
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崔宇红等:何以“漏斗”:博士生开放科学“态度—行为”差异影响机制研究[1]
2026-03-12
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公钦正 秦惠民 王名扬 :面向中国高等教育学自主知识体系建构的研究生培养
2025-12-31
1667
朱俊华等:适应性选才:融合学科范式下研究生招生录取新机制
2025-12-31
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王诺斯 石宇杰 林永柏:专业学位研究生校外实践导师工作意义感建构研究
2025-12-31
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汪彩云 毛 亮:案例教学是否提升了专业学位研究生的职业能力?
2025-12-31
1638
郭仕豪 余秀兰:“严慈”及其“相济”:不同互动情境中导师言行风格的本土化
2025-11-28
2017
李志峰 钟 琰:研究生导学关系的理想类型与韧性治理
2025-11-28
1884
曾剑雄 张国栋:为何与何为?博士生分流退出影响因素的扎根理论研究
2025-11-28
1930
吴 肖 段鑫星:“脱困”与“自救”:延期博士生的毕业历程与行动策略研究
2025-11-28
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李润洲:研究生学术想象的迷失与澄明
2025-10-31
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肖庆华:论研究生理论学习的三重境界
2025-10-31
1132
马圆圆 苏 德:论博士研究生的学术自尊及其培育
2025-10-31
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黄守峰 刘志文:何以“答而不辩”:研究生学位论文答辩中的制度性沉默与再构
2025-10-31
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周洪宇:在“共学、共事、共修养”中砥砺品格担当重任
2025-09-28
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周文辉等:2025年全国研究生满意度调查
2025-09-28
2012
张晓可 罗英姿:“成果为王”还是“能力居上”:博士生培养质量的异质性分化及效应研究[
2025-09-28
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马青松 郭 蕾 陈思安:在传道授业解惑中实现研究生培养的三重任务
2025-09-01
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