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本刊专稿

育人为本　协同创新

  ——在高等学校和工程研究院所联合培养博士研究生

    2011年试点工作座谈会上的讲话

周　济

1

1

强强联手　共育拔尖创新人才

  ——八位领导纵谈联合培养博士生试点工作

1

4

大力提高研究生培养质量的思考与实践

　　——以江苏省为例

殷翔文

4

1

我国学位与研究生教育的特色

陈钟颀

4

4

关于国务院学位委员会第二十八次会议以来开展的主要工作和2012年工作的初步考虑

杜占元

5

1

始终坚持把提高研究生培养质量作为根本任务

申纪云

10

1

以质量为中心 以创新为动力 全面深化研究生培养机制改革

周叶中等

10

6

上海交通大学研究生培养机制改革的实践与思考

杜朝辉等

10

10

地方高校研究生培养机制改革的困境与出路

常军胜

10

15

强化导师职责 统筹资助体系 稳步开展研究生培养机制改革试点工作

高策理等

11

1

以生为本 提升质量 着力构建高水平有特色的研究生教育体系

  ——重庆大学研究生培养机制改革的思考与实践

黄宗明等

11

5

我国研究生教育满意度调查

  ——基于在读研究生的视角（34）

周文辉等

12

34

专题研究

研究生教育质量的“多元共治”与大学办学自主权的保障

徐俊忠

2

1

研究生教育内外部和谐质量保障机制的构建

梁传杰

2

5

基于学位类型的研究生教育质量评价

刘春惠等

2

9

博士生教育质量评价：新情境下的挑战与启示

王东芳

2

14

博士生资助与博士质量保障的体系互动

戚兴华等

2

20

关于我国研究生教育质量建设的思考刘小强

张艳国等

5

5

我国博士生延期完成学业的影响因素分析

　　——基于对42所研究生院的问卷调查

李海生

5

9

博士生创新能力的影响因素分析

　　——基于江苏省五所大学资深博导的访谈结果

罗英姿等

5

16

历史学科全国优秀博士学位论文分析

赵晨昕等

5

21

拓展内涵 优化结构 深化改革 提高研究生培养质量

　　——转型期复旦大学研究生教育的实践与探索

廖文武等

5

25

地方医学院校硕士研究生教育质量保障体系的构建

　　——以温州医学院为例

刘　洁等

5

30

研究生学术研究入门发凡

郭继民等

6

1

学位论文核心概念界定的偏差与矫正

　　——一种教育学视角

李润洲

6

6

文科类博士研究生学术论文写作：三个常识

刘宗劲

6

10

我国高校硕士生课程设置与实施：调查分析及改革建议

罗尧成

7

1

研究生英语课程免修制的调查与思考

　　——对南京地区八所高校的调查

朱 波

7

6

全日制硕士生一级学科平台课设置与效果评价

田维波等

7

11

硕士层次卓越工程师计划课程建设探讨

　　——中南大学以材料工程领域为例

陈立章等

7

14

研究生新生选导师过程的伦理解读

王毅杰等

8

10

导师苛责式督导对研究生人际促进行为影响机制的探究

刘　超等

8

14

高校博士生导师胜任特征模型构成要素研究

彭　兰等

8

19

我国研究生导师培训制度研究

王建梁等

8

23

全日制农业推广专业学位研究生“科技小院”培养模式探索

张宏彦等

12

1

试论研究型大学全日制专业学位研究生专业实践能力的培养

王应密等

12

6

基于网络系统的全日制工程硕士专业实践考核与激励体系的构建

俞继仙等

12

11

基于共同体的模式：全日制教育硕士实践教学的探索

路书红等

12

15

我国全日制专业硕士教育质量保障机制构想

王 玲

12

20

专业学位研究生的培养与质量保障

  ——第五届中国研究生教育学术论坛综述

李明磊等

12

25

导师论坛

搭建学术平台 促进研究生自我成长

邹建军

4

7

浅谈当好硕士生导师的几点体会

李 连

4

11

十五年来的探索

　　——研究生培养的初始要求和过程关注

朱从兵

8

1

学术探索

论大批杰出人才成长和涌现的必要条件

  ——对“钱学森之问”的一种回答

周德海

1

25

大学学科文化的知识生产功能及其表现与障碍

肖　楠等

1

29

研究生校园朋辈关系探微

　　——基于班级、宿舍关系及交友圈的分析

楚永全等

2

37

农业院校来华留学研究生教育发展问题与对策

程伟华等

2

42

高校学术型硕士研究生学术观的实证研究

李　志等

3

56

研究生培养机制改革的指导理念与实践目标

　　——基于内容分析

熊华军

3

61

问卷设计的基本原则与问题分析

　　——以某校2011年教育学硕士学位论文为例

钟柏昌等

3

67

研究生创业倾向与创业需求分析

  ——基于浙江大学的调查

谢红梅等

4

48

硕士研究生专业认同研究

　　——基于暨南大学的调查（53）

胡涤非等

4

53

区域研究生教育规模和结构问题研究方法论探析

赵庆年等

4

57

省级政府学位与研究生教育管理职能的历史演进及未来走向

翟亚军等

4

64

硕士毕业生求职行为与就业结果关系分析

张天舒等

5

34

研究型大学研究生教育资源配置过程中的博弈分析

段　锐

5

39

国家公派联合培养博士生留学成效初探

　——基于“国家建设高水平大学公派研究生项目”的考察和分析

何　峰等

6

51

研究生教育质量影响因素实证研究

　　——以河北五所高校为例

刘　焱等

6

55

西部高校研究生教育：问题与改革路径

熊华军

6

58

我国研究生科研资助的现状、问题与对策分析

管 佳等

7

48

博士生资助与博士生培养质量

　　——基于12所大学问卷调查数据的实证分析

彭安臣等

7

53

基于感知创业价值的研究生创业教育实证研究

黄晓波等

7

60

从1999~2011年全国优秀博士学位论文看学科获优能力

杨奕虹等

8

44

哲学学科全国优秀博士学位论文分析

王永伟等

8

49

非洲来华留学研究生教育问题与对策

程伟华等

8

54

我国研究生教育体制改革价值取向的思考

张淑林等

9

1

军队研究生教育改革发展问题研究

张江宁等

9

5

军校研究生教育转型应科学统筹六个关系

陈增运等

9

10

基于实证的博士生教育质量影响因素分析

李 丽等

9

14

2002~2011年中国比较教育学博士学位论文选题分析

　　——以7个比较教育学博士点的244篇论文为样本

常媛媛等

9

19

教学类研究生具备的教师专业素质调查研究

李高峰等

10

60

新中国来华研究生教育历史研究

程家福等

10

64

浅析工程领域的设置与调整

康 妮等

11

59

研究生的自我认同与自主学习能力关系的实证研究

吴红云等

11

63

硕士生导师“指导低效困境”的形成机制探析

范建刚

11

67

研究生师生关系的非均衡现状及其影响和调整

于 峰等

12

69

研究生教学

突出应用性 提高管理类硕士研究生经济学素养

  ——论研究生《微观经济学》课程教学改革

曾春媛等

1

44

论硕士研究生创造力培养：教师教学的视角

杨春梅等

3

24

研究生课程质量监督与评价信息系统的设计与实践

张　巍等

3

30

以学科实验平台为基础构建研究生公共实验教学体系的

　　构想与实践

张建宇等

3

33

对非英语专业研究生写作研究现状的思考

范秀云

3

36

出国留学研究生语言问题及其对国内研究生英语教学的启示

王素娥

4

35

科学精神和科学规范：“自然辩证法”与现实之间

石国进等

4

38

经济学研究生实践教学环节改革探讨

杨　稣等

5

57

博弈论课程情景模拟教学探索

　　——以考试方案设计为例韩伯棠

钟　华等

5

60

构建数字化教学平台 创新研究生教学模式

怀　丽等

5

63

浅论研究型教学模式中的科教关系

冯哲圣等

6

24

加强思维能力培养　改进研究生公共英语教学

夏登山等

6

27

基于学科背景的非英语专业博士研究生英语教学模式研究

孙　瑜等

6

31

研究生“生产与运作管理”研究型课程设计与实施

王 晶等

6

35

全日制专业学位硕士研究生教学现状调查与分析

　　——以武汉七所211高校为例

王 俊等

7

18

研究生英语科技论文写作能力培养的探索与实践

孙 蓝等

7

23

我国研究生课程与教学改革效果的调查研究

高芳祎

10

27

以科研能力为导向：研究生教育课程改革的理性选择

王一博

10

32

漫谈魏正果教授的启发式教学

王征兵

11

8

怎样才能取得良好的MBA课程教学效果？

  ——以“财务管理”课程教学为例

黎精明

11

13

全日制工程硕士“知识产权”课程建设研究

徐升权

11

17

全日制兽医硕士专业学位研究生课程开发理念和改进策略

李占华等

11

22

提升研究生课堂教学质量：“2 1”教学模式的建构与实践

王本陆等

12

51

不同层次医学院校研究生对研究生课程体系的评价分析

谢一萍等

12

55

学科建设

学科创新内涵及其动力系统运行机制分析

许　赞

1

34

完善问责制　实现学术权力与行政权力的制衡

  ——基于“211工程”重点学科建设的角度

黄　英

1

38

论学科建设的合力

段红云

3

40

论跨学科研究的经验、现状及趋势

　　——对“跨学科研究”范式的一点反思和提炼

黄建钢

3

45

高校学科群建构机理与路径

钱佩忠

5

71

实施优势学科建设工程 建设国内一流、国际先进的高水平学科

　　——以江苏省为例

张晓宁

9

54

基于区域视角的重点学科建设研究：以天津市为例

闫广芬

9

36

一个概念的双重含义：关于我国大学学科设置权的政策文本研究

郭 琳

11

48

产学研合作反哺学科发展：理想模型、实践困境和改进策略

苌庆辉等

11

53

C9高校与世界一流大学群体学科发展比较

  ——基于ESI数据库的计量分析

何 培等

12

64

专业学位

关于发展我国金融硕士专业学位研究生教育的若干思考

吴晓求

1

48

我国应当设立音乐表演类硕士专业学位

李爱华

1

51

加快建设相对独立的专业学位研究生教育体系

李俭川等

1

55

全日制工程硕士研究生培养基地建设的思考与实践

陈小平等

2

46

以实施“卓越计划”为契机　探索全日制工程硕士培养途径

于福莹等

2

50

汉语国际教育硕士专业学位研究生教学实践探索

杨金华

2

54

工程硕士教育与区域职业资格认证相衔接的探索与实践

郑小林等

2

57

我国工程硕士教育与工程师职业资格认证对接的思考

李　杰等

2

62

关于专业学位研究生教育改革的若干思考

郑湘晋等

4

15

专业硕士少数民族班的探索与实践

　　——以内蒙古大学公共管理硕士少数民族班为例

冯福林等

4

20

翻译硕士专业学位论文参考模板探讨

穆 雷等

4

24

翻译硕士专业学位（MTI）研究生教育的课程设置探讨

曹 莉

4

30

全日制MPAcc特色实训机制探索

李江涛等

7

27

全日制工程硕士研究生实践能力培养体系的构建与思考

　　——以华南理工大学为例

孙延明等

7

30

在职教育硕士研究生培养模式的创新设计与实践

王恩科

7

34

对专业学位研究生教育本质的审视与思考

刘国瑜等

7

39

依托特色优势 着力打造卓越的工程硕士教育品牌

　　——以石油天然气工程领域为例

吴小林等

8

32

同济大学车辆工程领域全日制专业学位研究生

　　校企联合培养模式的探索

吴志军等

8

36

实践性、职业化与创造力

　　——工业设计专业学位研究生培养

顾　平等

8

39

全日制专业学位研究生教育的实践逻辑及其改革策略

肖凤翔等

9

36

论法律职业化导向的“法律硕士联合订单培养制度”之构建

李 燕等

9

41

辽宁省专业学位研究生教育的困境与出路

张 平等

9

45

临床医学专业学位教育综合改革的探索和创新

  ——以上海“5 3”人才培养模式为例

汪 玲

10

49

我国专业学位硕士研究生培养模式的反思与改革

章晓莉等

10

55

学位

我国博士学位论文应公开出版

涂传诒等

2

25

研究生学位论文远程评审系统的设计与使用

王海峰等

2

29

硕士学位论文基于网络的学术规范问题

　　——以新闻传播专业为例

于翠玲

2

33

我国博士学位公示制度探析

张　军等

6

48

研究生培养

国际视野、问题意识与创新能力的培养

  ——关于博士学位论文的选题与写作

高　方

1

7

本-硕-博贯通的创新人才培养模式探究

熊　玲等

1

11

研究生创新基地建设的实践与探索

  ——以北京航空航天大学为例

王　悦等

1

16

构建研究生体育工作体系 助力拔尖创新人才培养

武晓峰等

1

21

博士生培养过程中和谐指导模式的构建

　　——基于对北京大学在校博士生的调查

胡晓阳等

3

1

人文学科研究生的教育困境与文化自救

何祖健等

3

6

全日制工程硕士研究生培养状况的调查与分析

　　——以Z大学为例

张乐平等

3

11

研究生个性化教育扫描：问题、原因与对策

　　——基于研究生培养机制改革的视角

赵　军等

6

14

教育学领域跨学科研究生培养的特征、挑战和对策

刘峻杉

6

18

突出地方特色 培养高质量的研究生

　　——以宁波大学为例

叶善文等

7

43

建立校企战略联盟 积极推进高校研究生联合培养基地建设

张学洪等

8

26

加强校园学术文化建设 促进创新人才成长

程翠玉

8

28

我国博士生学术素养和学术职业能力的培养

  ——以中国人民大学为例

李艳丽等

9

24

硕士生培养方案修订的几个关键点

  ——以北京工业大学教育学硕士生培养方案为例

肖 念等

9

27

教育硕士学术能力培养问题刍议

韩延伦 武玉国

11

27

研究问题的遮蔽与彰显

  ——对教育硕士生撰写学位论文的思考

李润洲

11

31

论MBA学位论文的撰写

陈祎鸿

11

35

产学研合作培养研究生模式的探索

  ——以广西师范大学生命科学学院为例

陈 闻等

12

41

基于大工程观的工科研究生产学研合作培养模式的  探索与实践

潘剑波

12

46

研究生管理

研究生“三助”活动的实践与研究

滕明珺等

9

31

研究生德育

我国研究生学风和学术道德现状的调查与分析

武晓峰等

3

18

研究生学术道德规范教育体系的探索与实践

　　——以北京大学为例

何　峰等

5

44

研究生学术道德问题研究：当代挑战与模式转换

罗志敏

5

48

强化导师责任 扎实推进研究生思想政治教育

　　——以东北师范大学为例

唐德先等

5

54

人物

曹顺庆先生如何培养比较文学博士生

付飞亮

7

65

非名牌大学如何培养出名牌博士？

　　——周益春教授的博士生培养之道

宋德发

8

5

桃李不言 下自成蹊

  ——徐光宪先生的治学经验与育人心得

马明霞等

12

29

评估与质量保障

完善学位点评估标准需要理念创新

罗 云等

4

42

专业学位硕士研究生评教指标的构建及应用

　　——以中国科学院研究生院软件工程硕士为例

王燕芳等

6

40

构建临床医学专业学位研究生评价考核体系的探索

夏欧东等

6

44

基于专家关注度的博士学位论文评价指标体系分析

王玉环等

9

49

复旦大学院系国际学术评估的初步探索和思考

叶绍梁

9

20

基于过程集成的博士学位论文质量管理模式研究

王雅静等

9

23

招生与就业

研究生招生调剂工作中的问题与对策

杨欣翥等

3

48

对硕士研究生招生初试科目改革效果的分析研究

　　——以教育学门类初试科目改革为例

周仁来等

3

52

“一题多卷”试卷质量和防作弊成效的计算分析

　　——以2012年“综合能力”和“英语”试卷为例

汪　玲等

5

66

新形势下加强科研机构硕士研究生就业指导工作的对策思考

周世佳

10

41

军队院校研究生招生政策的问题与对策分析

李友峰等

10

45

全日制教育硕士就业过程中的问题及对策研究

宋 智

11

38

研究生招考方式改革百年：流变与特征

余桂红等

11

43

以学科大类为平台的推免生选拔机制探索与实践

  ——以西北农林科技大学为例（61）

张 静等

12

61

争鸣

食品科学学科：亦工亦农与独立学科门类

周光宏等

9

58

博士生资格考试：过滤器还是导航仪？

于书林等

9

64

比较与借鉴

从师徒制到研究生院

  ——德国博士研究生培养的结构化改革

秦　琳

1

59

美国博士生资助：特点、趋势及启示

  ——基于不同类型博士生的分析

谷志远

1

65

中美理工科博士科研绩效量化比较研究

张晓阳等

1

70

哈佛大学专业学位研究生联合培养项目及其启示

傅利平等

2

65

技术创新：产生经济成果

　　——美国培养技术创新人才的跨学科项目

刘凡丰等

2

69

澳大利亚的学位制度、研究生教育及其启示

宋　伟

2

73

日本教育硕士研究生院的评价制度及其标准

闫飞龙

3

73

从ICPD看专业博士教育的国际发展趋势

高进军等

4

68

哈佛大学拔尖人才培养模式探讨

张 杨等

4

72

美国研究生助教的培养和考核体系

　　——以宾夕法尼亚州立大学为例

石旺鹏等

5

75

美国“重塑教育博士卡内基行动”及其启示

李云鹏

6

63

日本博士研究生科研资助制度研究

徐国兴

6

67

美国高等教育项目管理沟通机制初探

  ——以专业科学硕士学位（PSM）项目为例

李素琴等

7

69

博士生学术生产力的国际比较研究

赵世奎等

7

73

国际视野下研究生教育科类结构调整的动因分析

文　雯等

8

58

哈佛大学“教育领导博士”学位的创设及其培养方案研究

包水梅

8

64

美国范德比尔特大学教育博士培养“顶峰体验”改革研究

苗　耘等

8

71

中美教育博士研究生培养制度比较研究

　　——基于厦门大学与哈佛大学的案例分析

谢 冉等

9

68

防范高校学生论文抄袭剽窃：英国高校的经验及启示

张幸临

9

73

校企联合培养:欧洲博士生教育的新探索

刘亚敏等

10

72

美国全日制研究生资助体系研究及其启示

李献斌等

11

72

资料

中国学位与研究生教育大事记（2011年）

教育部学位管理与研究生教育司

6

71

《学位与研究生教育》2012年总目录（总第230~241期）

12

73

书评

深刻剖析大学学科建设

  ——读翟亚军《大学学科建设模式研究》有感

王战军

1

74

信息窗

2011年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会在重庆召开

1

6

重庆市全面启动科学道德和学风建设宣讲教育活动

1

15

第五届《学位与研究生教育》优秀论文评选启事

1

20

中国研究生院院长联席会2011年年会在云南召开

1

43

中国学位与研究生教育学会学术交流会在北京举行

1

54

第六届全国工科研究生教育工作研讨会在南京召开

1

77

2011年全国临床医学专业学位及护理专业学位工作专题研讨会在温州召开

2

19

加强和改进研究生思想政治教育工作经验交流会在上海举行

2

36

第五届《学位与研究生教育》优秀论文评选启事

2

61

第五届中国研究生教育学术论坛征文启事

2

72

《学位与研究生教育》2012年组稿重点

2

77

国务院学位委员会第二十九次会议在北京召开

3

29

《学位与研究生教育》再次入选《中文核心期刊要目总览》

3

51

我国开始培养工程博士

4

6

2012年学位论文管理研讨会在南昌召开

4

14

《中国研究生教育质量保障体系研究》出版

4

71

《导师论导——研究生导师论研究生指导》（修订版）即将出版

4

77

《学位与研究生教育》编辑部工作会议在安徽召开

5

4

《导师论导——研究生导师论研究生指导》（修订版）即将出版

5

47

学位与研究生教育杂志社网站改版通告

5

59

欢迎订购《导师论导——研究生导师论研究生指导》（第二版）

6

5

北京市高等教育学会研究生教育研究会2012年学术年会在北京召开

6

39

全国教育博士专业学位研究生培养工作研讨会在重庆举行

6

77

欢迎订购《导师论导——研究生导师论研究生指导》（第二版）

7

47

学位与研究生教育改革和发展工作座谈会在济南召开

7

72

《学位与研究生教育》网上投稿系统正式启用

7

77

2012年全国军事学研究生暑期学校举办（ 4 ）

8

4

全国学位与研究生教育文理科研讨会暨2012年学术年会在北京召开

8

35

更正启事

8

70

第五届《学位与研究生教育》优秀论文评选结果公布

8

76

总参军训部举办全军研究生处（科）长集训暨专业学位研究生教育研讨会

9

9

河北省举办研究生导师业务培训会

9

13

《学位与研究生教育》2013年征订启事

9

63

第五届中国研究生教育学术论坛在石家庄举办

10

5

第八届全国工程硕士研究生教育工作研讨会在西安召开

10

48

《学位与研究生教育》2013年征订启事

10

71

《国家教育行政学院学报》2013年度期刊征订信息

10

77

第二十六届全国研究生院工科研究生教育研讨会在西安召开

11

4

2012年全国军事学博士生学术论坛在石家庄举办

11

21

第四届C9高校学位办主任工作研讨会在合肥召开

11

58

更正启事

11

66

全国首批教育硕士专业学位试点单位工作研讨会在上海召开

12

33

中国学位与研究生教育学会信息管理委员会华北组2012年学术年会在天津举办

12

33

中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会2012年学术年会在广西召开

12

40

第二届全国农林院校研究生管理工作研讨会在海南召开

12

50

摄影

厚德　积学　励志　敦行

1

封一

至四

庆祝燕山大学研究生教育50周年

2

封一

至四

西北工业大学教育教学工作会议隆重召开

3

封一

至二

封七

至八

热烈庆祝河北农业大学建校１１０周年

3

封三

至六

热烈庆祝北京科技大学建校60周年

4

封一

至八

庆祝内蒙古农业大学建校６０周年

5

封一

至四

热烈庆祝东北林业大学60周年

6

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全面建设特色鲜明高水平大学

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 至四 

热烈祝贺河南大学百年庆典

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喜迎六十华诞 北航明天更美好

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庆祝南京农业大学建校110周年

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修德 博学 求实 创新

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白云山清孕天使 珠江水秀育英才

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至四