标题 | 作者 | 期 | 页 |
专稿 | | | |
漫谈研究生教育中的一些相关问题 | 杨玉良 | 3 | 1 |
国务院学位委员会2006年度工作报告及2007年主要工作的说明 | 吴启迪 | 3 | 1 |
我国建立学位制度的决策和立法过程 | 吴本厦 | 4 | 1 |
想像、联想、理性与创新 | 杨玉良 | 5 | 1 |
研究生教育与创新文明的传承 | 杨 卫 | 5 | 7 |
从2006年诺贝尔科学奖被美国科学家包揽所想起的 | 刁承湘 | 5 | 12 |
近观与反思 ——美国一流大学初识 | 朱亚宗 | 7 | 1 |
价值与选择 ——在北京大学医学部研究生毕业典礼上的讲话 | 韩启德 | 10 | 1 |
国务院学位委员会第二十三次会议以来工作进展情况 报告及会议主要议题的说明 | 吴启迪 | 11 | 11 |
校长论坛 | | | |
突出“三航”特色 引领学科发展 | 姜澄宇 | 1 | 1 |
面向企业自主创新 培养复合式应用型工程硕士 ——清华大学工程硕士教育十年的改革与发展 | 汪劲松 | 1 | 4 |
导师论坛 | | | |
我是怎样当研究生导师的 | 那良玉 | 2 | 10 |
谈谈文科研究生的读书、研究和论文写作陈国新 | 赵晓刚 | 2 | 13 |
研究生培养中的十点体会 | 佟光霁 | 4 | 5 |
在科学研究实践中培养创新能力 | 阮长耿 | 6 | 1 |
略论军校研究生导师的学术操守 | 张增印 | 9 | 11 |
回顾与展望 | | | |
我国专业学位教育发展的回顾与思考(上) | 黄宝印 | 6 | 4 |
我国专业学位教育发展的回顾与思考(下) | 黄宝印 | 7 | 26 |
研究与探索 | | | |
治理视野中的研究生教育质量保障机制的完善 | 彭国甫等 | 1 | 39 |
成长的轨迹 ——华东师范大学教育学系25年来研究生学位论文分析杜成宪 | 李世宏 | 2 | 68 |
对我国MPA学位论文选题的统计分析 | 孙莎莎等 | 2 | 74 |
我国高校硕士生教育的生师比问题探讨 ——一所大学的调查分析 | 谢作栩等 | 3 | 52 |
开展理工科研究生创业教育的思考 | 刘丽君等 | 3 | 56 |
研究生体育课程需求调查研究 | 陈善平等 | 4 | 50 |
研究生体育教育与体育锻炼现状及建议 | 宋志辉 | 4 | 53 |
研究生体育意识与行为的现状分析及其健康干预 | 徐南强等 | 4 | 57 |
博士生创新能力培养:一个观念—制度的分析框架 | 孙 华 | 4 | 62 |
我国博士生教育中多个利益主体的博弈行为 | 徐希元 | 4 | 66 |
21年来《学位与研究生教育》有关学位工作的文章分析 | 刘丽新 | 5 | 24 |
我国教师教育学位制度研究 | 周 钧等 | 5 | 28 |
中国高校对深圳在职硕士研究生教育发展影响力的调研分析 | 李 忠 | 5 | 32 |
女博士生教育感言 | 闫广芬等 | 8 | 50 |
学习型教育与研究型教育的融合 ──从大学理工科研究生科学思想史的教学谈起 | 王巧慧 | 8 | 55 |
从学位形态演变看我国学位形态发展新趋势 | 唐 瑾等 | 8 | 59 |
研究生生命教育探析 | 张昭芬 | 9 | 13 |
论导师与研究生交往关系的转变 | 张欣兰等 | 9 | 17 |
如何处理研究生与导师的关系 | 张 酣 | 9 | 21 |
导师类型与师生互动分析 | 毛如雁等 | 9 | 26 |
高校研究生教育国际化策略研究 | 顾丽娜 | 增 | 111 |
走出象牙塔 开辟研究生教育新天地 | 张 勇等 | 增 | 113 |
研究生创新的动力分析与研究生教育创新体系的构建 | 冯宝鹏等 | 增 | 116 |
研究型大学在培养科技领军人才中的地位和作用 | 高存功等 | 增 | 120 |
研究生教育服务于新农村建设的实践与思考 | 宋华明等 | 11 | 27 |
研究生教育教学与科研整合的制度分析 | 赵 军等 | 11 | 32 |
人力资本产权视角下的研究生科研取酬问题 | 李碧虹 | 11 | 36 |
研究生与研究型学习论略 | 王 沛等 | 11 | 40 |
科研单位研究生教育质量保证的探讨 | 冉盈志等 | 12 | |
研究生学位论文质量保障体系建设的实践与思考 | 吴宏翔等 | 12 | 22 |
改革与争鸣 | | | |
稳定博士生规模 控制博士点增长 | 顾云南等 | 1 | 30 |
研究生的课程权力亟待加强 | 郭德侠 | 1 | 33 |
学位论文评审及答辩方式改革的探索与实践 | 高坤华等 | 2 | 31 |
工程硕士教育可持续发展的几个问题 | 谢发勤等 | 2 | 34 |
非医学专业本科毕业生攻读中医学学位的模式构建与思考 | 徐志伟等 | 2 | 38 |
对研究生教育成本分担改革基本原则与基本思路的探讨 | 孟卫东等 | 3 | 60 |
对在社科部设置博士点的质疑与建议 | 张 云 | 3 | 65 |
我国硕士专业学位证书审核管理制度亟待改善 | 朱大丽等 | 6 | 40 |
研究生导师队伍可持续发展的思考与探讨 | 陈俊珂 | 6 | 42 |
学生处分影响学位授予现象之法律解读 | 田鹏慧 | 6 | 47 |
论我国教育博士(Ed.D.)专业学位设置的迫切性和可行性 | 马健生等 | 8 | 64 |
我国研究生培养机制改革的现状与思考 | 杜 娟等 | 增 | 124 |
交叉学科投资探析 | 程 卡等 | 增 | 127 |
研究生教育学期制改革的探索与实践刘 | 欣宇等 | 增 | 131 |
以国际化为牵引 全面改革与创新研究生管理与培养模式 | 王庆林 | 增 | 134 |
整合不同类型研究生培养模式 满足社会发展对各类人才的需求 | 何振雄 | 10 | 52 |
定位与分流:法科研究生教育的反思与重构 | 周 伟 | 10 | 55 |
我国研究生“扩招”政策的价值分析 | 周建民等 | 10 | 61 |
培养机制改革:新时期研究生教育改革的路径选择 | 来茂德等 | 12 | 1 |
研究生培养机制改革的必要性及初步探索 | 陈花玲等 | 12 | 6 |
培养机制改革下研究生“三助”功能及实现 | 梁 涛等 | 12 | 10 |
研究生培养机制初探 | 缪 园等 | 12 | 14 |
学科建设与发展 | | | |
试论学科建设项目“投入-产出”绩效评价体系的构建 | 王 兵等 | 1 | 45 |
上海交通大学数学学科硕博贯通培养研究生的改革试点 | 王哲 等 | 1 | 49 |
基于蓝海战略的高校跨学科研究推进策略 | 肖 彬 | 1 | 52 |
思想政治教育学科建设的回顾与思考 | 卢黎歌等 | 2 | 26 |
交叉学科建设的理论与实践:以农科为例 | 罗英姿等 | 3 | 37 |
学科建设新思维 | 王建华 | 5 | 36 |
论构建拔尖创新型研究生培养的交叉学科研究中心模式 | 李文星等 | 5 | 43 |
关于我国研究生学科专业设置问题的思考1 | 纪宝成 | 8 | 1 |
关于跨学科培养研究生的思考7 | 周叶中 | 8 | 7 |
重点学科为区域经济发展服务的现状、问题及对策 ——以湖北省七所教育部直属高校为例 | 尹承梅等 | 8 | 12 |
基于“堆垒图示法”的我国主要农林高校学科布局浅析 | 马凤鸣等 | 8 | 17 |
学科规训视角中的教学与科研冲突 | 郭丽君等 | 9 | 58 |
学科交叉机制:分解与整合 | 金薇吟 | 9 | 61 |
国家重点学科建设的政策演变轨迹 | 刘恩贤等 | 9 | 66 |
基于生物进化理论的高校新兴交叉学科培育机制探讨 | 陈 屹等 | 增 | 1 |
高校重点学科建设思路与对策研究 | 葛少卫等 | 增 | 5 |
浅析研究型大学交叉学科的建设与发展 | 王 茹 | 增 | 8 |
高校交叉学科建设与发展中存在的问题及对策探讨 | 高治军等 | 增 | 11 |
地方高等学校学科建设的几点认识和思考 | 王文祥 | 10 | 47 |
试论重点学科建设中地方政府作用的发挥 | 李 娟等 | 10 | 45 |
专业学位 | | | |
论专业学位教育的专业性 | 石中英 | 1 | 7 |
浅谈我国专业学位设置的整合与规范 | 王子成等 | 1 | 12 |
深化军队院校工程硕士教育改革 努力培养高新武器装备技术保障专家人才 | 赵维昌等 | 1 | 16 |
以“三个面向”为指导 提升工程硕士教育质量 | 王国荣等 | 3 | 8 |
全面质量管理:工程硕士教育质量管理的新范式 | 姜尔林 | 3 | 12 |
控制工程领域工程硕士培养质量评估的方法与实践 | 潘 泉等 | 3 | 17 |
工程硕士实用英语听说交际技能培养探讨何福胜 | 罗立胜 | 3 | 23 |
工程硕士学位标准体系的构想 | 李 宏等 | 3 | 26 |
军队院校专业学位研究生教育发展战略研究 | 胡志刚等 | 3 | 31 |
关于艺术硕士培养问题的思考 | 周 星 | 6 | 9 |
如何指导MPA学生完成学位论文:环节与内容 | 郭小聪 | 6 | 13 |
工商管理硕士学位论文的“组团式”指导模式 | 陈 宏等 | 6 | 18 |
专业学位研究生教育与职业资格认证相结合的研究 | 翟怀远等 | 增 | 104 |
工程硕士培养质量的应对措施探讨林 | 建一等 | 增 | 108 |
我国专业学位设置政策的主要问题与对策建议 | 邓光平 | 10 | 4 |
我国MBA商业伦理教育普及性分析及对策研究 | 戚安邦等 | 10 | 8 |
国外MBA教育排名简介 | 李庆豪 | 10 | 13 |
论MPA教育中的价值理性和工具理性 | 许源源 | 10 | 15 |
适应需求 校企合作培养工程硕士 | 任菊驰等 | 12 | 49 |
工程硕士学位标准属性与制订的基本思路 | 李 宏等 | 12 | 53 |
控制工程领域工程硕士专业学位标准的制订与实施建议 | 潘 泉等 | 12 | 57 |
学位 | | | |
中职教师在职攻读硕士学位工作发展 现状与对策 | 徐伟良等 | 11 | 61 |
军队学位与研究生教育 | | | |
树立科学的人才质量观 加快应用型军事人才培养 | 高坤华等 | 6 | 51 |
军队应用型研究生的内涵与特征分析 | 李小平等 | 6 | 55 |
课程与教学 | | | |
新兴学科研究生专业课教学初探 | 赵丽娟等 | 2 | 43 |
硕士研究生英语教学改革:核心、目标与措施 | 葛治波 | 2 | 46 |
非英语专业硕士生英语写作策略培训及其效果 | 王玉雯 | 2 | 50 |
MBA课程案例教学中的沟通障碍及其克服 | 朱国玮等 | 2 | 54 |
面向现实问题的MBA企业伦理学教学 | 周祖城 | 4 | 39 |
博士生公共理论课“现代科技革命与当代社会”的创新教育功能 | 彭光华等 | 4 | 44 |
教育硕士课程设置科学性问题探讨 | 武玉国等 | 4 | 48 |
我国研究生探究型教学策略研究 | 赵 硕 | 5 | 60 |
计算机辅助硕士生英语教学的实践与效果分析 | 柳君丽等 | 5 | 65 |
基于网络的内容教学法在研究生英语教学中的探索与实践 | 秦 枫等 | 6 | 36 |
论研究生教育课程目标的价值指向及其构成要素 | 罗尧成等 | 7 | 32 |
中国市场营销课程的发展与研究生市场营销课程现状分析 | 郭国庆等 | 7 | 36 |
中日韩跨国远程教育与研究生教学模式改革探索 | 张宪生 | 7 | 42 |
实现研究生课程网上教学评价的研究 | 怀 丽等 | 7 | 46 |
开设研究生学科前沿理论专题课的必要性与组织实施 | 张乐勇等 | 增 | 54 |
对两年制硕士生课程设置的探讨 | 翟凤勇 | 增 | 57 |
工科硕士生数学学位课改革初探 | 宋 平等 | 增 | 60 |
理工科研究生教育课程体系现状调查及分析 | 朱永东等 | 10 | 39 |
论行动学习在MBA教学中的实施 | 王成全 | 11 | 43 |
通过参与课程设计提高研究生外语学习的自主性 | 张秀琴等 | 11 | 46 |
多种教学方法在临床精神病学研究生教学中的应用 | 徐会利等 | 11 | 50 |
MBA管理统计学的课程建设与教学改革探索 | 李金林等 | 12 | 38 |
把本学科最新进展融入研究生教学 ——以工业催化学科为例 | 李利民等 | 12 | 42 |
培养 | | | |
论导师负责制与研究生学术品质培养 | 陈 平 | 1 | 62 |
博士学位论文中的创新思维 ——以水利学科为例 | 王兆印 | 1 | 66 |
研究生学习中隐性知识的管理 | 崔建华 | 1 | 69 |
当前中国古代文学研究生学位论文存在的 问题与解决措施 | 鲁洪生 | 1 | 72 |
精读原典 培养文科研究生的学术原创能力 | 闫引堂等 | 2 | 18 |
对体育学博士研究生培养有关问题的思考 | 高 嵘等 | 2 | 22 |
浅谈研究生培养方案与培养计划的有效性 | 周 彬等 | 4 | 23 |
关于研究生学位论文选题的几点思考 | 刘润进等 | 4 | 28 |
试论研究生“五位一体”学习方法 | 李建明等 | 4 | 32 |
以改革促创新 严管理保质量 ——中国矿业大学提高研究生创新能力的实践 | 张万红 | 4 | 36 |
构建教育硕士“一点二线三面”培养模式 ——以浙江师范大学人文学院语文教育硕士培养为例 | 张先亮等 | 5 | 47 |
坚持教育创新 努力提高国民经济学专业博士生培养质量 | 林木西等 | 5 | 52 |
研究生创新能力培养的环境因素分析 | 王得忠等 | 6 | 22 |
学术团队创新环境建设 ——以北京大学某学术团队为例 | 林 涛等 | 6 | 27 |
研究生创新能力培养中的感性知识需求 | 赵 耿等 | 6 | 31 |
论文科研究生的科研式实习 | 杨国辉等 | 6 | 33 |
面向实践的研究生培养模式新探索 | 裴劲松 | 7 | 50 |
积极探索 大胆实践 ——军械工程学院提高研究生培养质量的举措 | 赵维昌等 | 7 | 53 |
硕士研究生初作学术论文时应该注意的几个问题 | 苏君阳 | 8 | 23 |
研究生学位论文研究和写作 | 张 辉 | 8 | 27 |
高等教育研究博士学位论文中研究方法的调查分析 | 田虎伟 | 8 | 31 |
数据能力:硕士研究生亟需加强的基本功许胜江 | | 9 | 29 |
研究生教育教学中问题思维的培养 | 刘增惠 | 9 | 33 |
人文社科专业研究生问题意识的培养 | 郝明君等 | 9 | 37 |
要加强研究生研究方法的训练 ——从应用语言学硕士学位论文中的几个问题谈起 | 李兴华 | 9 | 41 |
影响电子信息类研究生培养质量的几个因素 | 贺前华等 | 9 | 44 |
研究生教育创新体系的研究与构建 | 罗中琼等 | 增 | 14 |
国防科技大学研究生培养质量调研概述 | 王维平等 | 增 | 17 |
工科博士研究生创新能力的培养 | 彭明祥 | 增 | 22 |
保障和提高研究生培养质量的探索与实践 | 刘二莉等 | 增 | 24 |
博士生培养质量影响因素剖析 | 李小青 | 增 | 27 |
博士生国内外访学:培养创新型人才的有效途径 | 刘明柱等 | 增 | 30 |
研究生学术交流对高水平人才培养的重要作用 | 彭远奎等 | 增 | 33 |
优化研究生培养方案 促进研究生创新能力的提高 | 何振雄 | 增 | 36 |
提高研究生培养质量有效途径的研究与实践 | 杨 栋等 | 增 | 38 |
研究生创新能力培养的对策研究 | 李 刚等 | 增 | 42 |
完善研究生创新机制 合理规避创新风险 | 张春华等 | 增 | 45 |
对研究生实验室建设问题的思考 | 王维平等 | 增 | 48 |
重素质 强能力 不断提升研究生培养质量 | 柯勤飞 | 增 | 51 |
基于“校所结合”的创新型研究生培养模式探讨 | 裴 旭等 | 10 | 20 |
个性化研究生培养计划的制订与思考 | 赵姝明等 | 10 | 25 |
中央与地方共建高校研究生培养的实践 | 周庆才等 | 10 | 28 |
改革研究生教育制度 培养高层次创新人才 | 刘 朔等 | 11 | 7 |
研究生创新团队的构建模式及原则 | 侯映霞等 | 11 | 11 |
研究生创新能力培养平台实施绩效实证研究 | 陈洪根等 | 11 | 15 |
对研究生学术创新能力培养的几点思考 | 吴照云 | 11 | 19 |
提高研究生创新能力的三大策略 | 肖云龙等 | 11 | 24 |
管理 | | | |
非营利组织视角下的高校研究生会管理模式探索(58) | 苗 壮等 | 1 | 58 |
实施博士生资格考试 强化科研潜力的评估 | 罗英姿等 | 增 | 74 |
研究生“三助”管理信息系统的开发与实践 | 孙 强等 | 增 | 78 |
哈工大博士学位论文匿名评审数据统计分析 | 路淑琨等 | 增 | 81 |
创新教育模式下研究生管理工作创新 | 杨再明 | 增 | 86 |
谈博士生培养中的过程管理 | 杨 静等 | 增 | 90 |
ISO9000标准与研究生教育质量管理 | 管 祎等 | 增 | 93 |
研究生教育制度建设中执行成本问题初探 ——以博士学位申请制度为例 | 张春元等 | 增 | 96 |
借鉴ISO9000标准建立研究生培养质量过程管理体系的探索 | 郑冬梅等 | 增 | 98 |
基于web2.0的研究生知识管理探究 | 柴阳丽 | 12 | 34 |
德育 | | | |
研究生德育过渡管理模式的探讨与实践 | 林祖梅等 | 1 | 55 |
研究生挂职锻炼模式的探索与思考 | 劳俊华等 | 2 | 59 |
关于研究生党校建设创新的思考 | 高耀华 | 2 | 63 |
论研究生学术行为的引导与规范 | 杜 瑛等 | 8 | 43 |
论导师在研究生科技伦理观形成中的作用 | 戴跃侬等 | 8 | 47 |
朋辈咨询在研究生心理健康教育中 的适用性 | 张晓龙等 | 9 | 48 |
研究生心理健康教育及其预警机制的建立 | 王 波 | 9 | 52 |
工程伦理视角下的研究生学术道德教育 | 屈晓婷等 | 增 | 62 |
高校学术不端行为的防治 ——管理层、导师、研究生三方职责探析 | 高进军等 | 增 | 65 |
从研究生培养体系看研究生学术道德建设 | 肖文英等 | 增 | 68 |
新时期研究生德育工作的探索与实践 | 刘建国等 | 增 | 71 |
基于预防性心理危机干预的研究生顾问制度 | 张润杰等 | 10 | 31 |
研究生学术创作中不端行为的心态原因及对策分析 | 黄国彬 | 10 | 36 |
网络对研究生思想政治教育的影响现状和对策 | 王菊芳等 | 11 | 53 |
加强德育助理队伍建设 深化研究生德育工作 | 李泽芳 | 11 | 56 |
学人风华 | | | |
向老前辈学习宝贵的治学精神与方法 ——刘家和先生的治学经验与方法述略16 | 李英华 | 5 | 16 |
三尺讲台四十载 分析力学领军人 ——记德学双馨的国家教学名师奖获得者梅凤翔教授(20) | 何 明等 | 5 | 20 |
学科建设以人为本 以科学真理为本 ——访中国科学院院士、耳鼻咽喉学科专家王正敏教授 | 刁承湘 | 9 | 1 |
为了“深度”的坚守 ——国防大学杰出教授徐焰少将夯实研究生战史根基 | 文若鹏等 | 9 | 5 |
评估理论与实践 | | | |
论研究生教育评估的要素、程序、方法和技术 ——基于公共组织绩效管理的视角 | 曹叔亮 | 3 | 42 |
高校学科建设评价指标体系的构建 | 古 瑶 | 5 | 56 |
排名的困境 | 菲利普·G·阿特巴赫 | 7 | 11 |
研究生教育质量评价指标体系设计的框架 13 | 盛明科等 | 7 | 13 |
2005年博士学位授权点定期评估通讯评议结果浅析及思考18 | 郑晓梅等 | 7 | 18 |
研究生招生质量评估体系研究 | 侯 俊等 | 7 | 22 |
医学研究生培养点评估探索与实践 | 雷丽萍等 | 9 | 56 |
使用AHP方法评估研究生课程研究 | 卢铮松等 | 增 | 100 |
论基于培养过程评估的研究生教育质量管理体系 | 章丽萍等 | 11 | 65 |
招生与就业 | | | |
大众化阶段研究生招生考试的演化趋向 | 张亚群 | 1 | 19 |
硕士研究生入学考试网上调剂系统的优缺点分析和对策 | 梁伟业等 | 1 | 24 |
基于社会心理学的研究生复试成绩偏差的分析 | 张国栋等 | 1 | 27 |
基于整体知识观的研究生选拔考试模式改革研究 | 王 前等 | 3 | 48 |
研究生就业市场壁垒及其消解 | 李海萍 | 4 | 8 |
我国研究生招生规模历史沿革与政策演变 | 梁亦菡等 | 4 | 14 |
我国研究生自主招生的策略与方法浅析 | 薛二勇等 | 4 | 18 |
普通高校残疾毕业研究生就业问题的观念障碍与政策缺失 | 金海燕等 | 10 | 43 |
研究生园地 | | | |
漫谈读书 ——给一位理科出身的文科研究生的回信 | 张红霞 | 1 | 76 |
陕西省高校研究生体育消费现状研究 | 闫振龙等 | 8 | 38 |
浅议文科研究生的经典阅读 ——以文艺学研究生为例 | 王有亮 | 12 | 27 |
给比较教育专业研究生的十条建议 | 李现平 | 12 | 30 |
比较与借鉴 | | | |
北美国家医学教育的历史与现状 | 段丽萍等 | 3 | 69 |
欧洲MBA教育的发展及其特点 | 张健儒等 | 3 | 74 |
英国现代医学学位体系及其特点研究 | 吴立娟等 | 4 | 71 |
日本研究生教育多元化质量评估体系的构建 | 张喜梅等 | 4 | 74 |
德国高校的学位制度改革述评 | 蒋培红等 | 5 | 69 |
德国医学学位教育的研究与启示 | 杨东亮等 | 5 | 73 |
美国博士生教育中的未来师资培训计划及对我国的启示 | 张英丽 | 6 | 64 |
法国医学教育的历史与现状 | 唐国瑶 | 6 | 64 |
英国高等教育学科专业设置及其启示 | 张国昌等 | 6 | 68 |
澳大利亚博士生培养示范性框架解析 | 葛亚宇 | 6 | 74 |
美国研究生教育的现状与展望(58) | 王晓阳 | 7 | 58 |
美国高等教育认可和认证系统研究(62) | 张振刚 | 7 | 62 |
从美国培养研究生的角度看我国研究生培养机制改革 | 宋东霞等 | 7 | 70 |
俄罗斯医学学位教育及其特点 | 哈木拉提·吾甫尔等 | 7 | 74 |
英、美、日三国现行药学学科专业设置及其启示 | 谢 菊等 | 8 | 70 |
印度的医学教育与医学学位体系 | 张宗明等 | 8 | 74 |
澳大利亚现行医学学位体系特征的研究 | 彭晓霞等 | 8 | 70 |
英美国家研究生导师资格认定制度管窥 | 林 杰 | 9 | 74 |
美国工科研究生教育的旗舰:麻省理工学院的经验与启示 | 靳贵珍 | 增 | 136 |
美国大学研究生教育的自我约束与评估机制 | 齐 民等 | | 141 |
医学学位在医师职业生涯中的作用 ——中国与英国的比较研究 | 吴立娟等 | 10 | 65 |
日本医学学位的发展历史与现状分析 | 冼利青等 | 10 | 69 |
西方五国的法学学位与法学教育 | 徐胜萍 | 11 | 68 |
主动与渐进:Ba-Ma制度的引入与荷兰学位制度的发展 | 骆四铭等 | 11 | 73 |
创新型高水平工程人才的培养 ——英国工程博士培养的创新与矛盾 | 雷 环等 | 12 | 61 |
服务于国家创新战略的外国技术经营专业学位研究生教育模式研究 | 翟 磊等 | 12 | 68 |
资料 | | | |
中国学位与研究生教育大事记(2006年) | | 10 | 72 |
《学位与研究生教育》2007年总目录(总第168-180期) | | 12 | 73 |
培养单位介绍 | | | |
浙江大学学位与研究生教育简介 | | | |
信息窗 | | | |
2006年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会在广州召开 | | 1 | 6 |
中国学位与研究生教育学会德育委员会第五届学术年会暨十周年庆典在西安举行 | | 1 | 11 |
山东大学实施双导师制培养研究生 | | 1 | 23 |
第四届博士生学术年会在西安交通大学召开 | | 1 | 51 |
全国科研院所学位与研究生教育工作网首届研究生英语演讲比赛在京举行 | | 1 | 61 |
中国学位与研究生教育学会2006年学术交流大会在北京召开 | | 2 | 9 |
北京理工大学首届研究生“学术研究日”隆重开幕 | | 2 | 17 |
山东大学推行博士学位论文中外文双语写作 | | 2 | 45 |
湖南省学位与研究生教育学会2006年学术年会召开 | | 2 | 73 |
河北省举办首届研究生教育发展创新论坛 | | 3 | 30 |
MFA教指委第三次全体会议在福建召开 | | 3 | 47 |
“十一五”研究生教育研究课题正式启动 | | 3 | 73 |
2007年研究生教育创新工作会议在杭州召开 | | 4 | 27 |
全国省级学位委员会暨中国研究生院院长联席会2007年工作会议在长沙召开 | | 4 | 56 |
中国石油大学华东应对就业出新招在研究生班级中设立就业委员 | | 5 | 6 |
全国新增教育硕士研究生培养单位培养工作研讨会 在苏州召开 | | 5 | 11 |
第二届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会在河南焦作召开 | | 5 | 27 |
山东大学全面推行研究生课程“双语教学” | | 5 | 59 |
第二届中国研究生教育学术论坛征文启事 | | 6 | 3 |
第二届中国研究生教育学术论坛征文启事 | | 7 | 10 |
学位与研究生教育杂志社向审稿专家致谢 | | 7 | 25 |
全国省级学位委员会暨中国研究生院院长联席会 2007年工作会议在长沙召开 | | 7 | 31 |
首届国家“985工程”高校及“两院”学位办主任联席 会在武汉召开 | | 7 | 31 |
2007年全国工科研究生教育工作研讨会第二次艺术硕士试点院校教育工作会议召开 | | 8 | 22 |
湖北省研究生德育研究会成立大会在武汉召开 | | 8 | 42 |
北京市高教学会研究生教育研究会2007年学术年会在京召开 | | 8 | 58 |
《学位与研究生教育》2008年征订启事 | | 9 | 4 |
《学位与研究生教育》2008年征订启事 | | 增 | 32 |
《学位与研究生教育》2008年征订启事 | | 10 | 3 |
国务院学位委员会第二十四次会议在北京召开 | | 10 | 42 |
2007年北京市高教学会研究生教育研究会培养、学位专题研讨会召开 | | 11 | 6 |
2007年全国科研院所学位与研究生教育工作网第七次年会在贵阳召开 | | 11 | 64 |
中国学位与研究生教育学会文理科工作研讨会召开 | | 12 | 21 |
中国科学院召开2007年度专业学位教育工作研讨会 | | 12 | 21 |
第二届中国研究生教育学术论坛综述 | | 12 | 71 |
中国研究生院院长联席会2007年会举行 | | 12 | 77 |
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