标题 | 作者 | 期 | 页 |
本刊专稿 | | | |
关于国务院学位委员会第二十六次会议以来工作进展情况及 本次会议议程的说明 | 陈 希 | 3 | 1 |
统筹兼顾 推动北京市学位与研究生教育的科学发展 | 郭广生 | 8 | 18 |
上海高校研究生教育优质资源共享的实践与探索 | 田蔚风等 | 8 | 22 |
研究生“成才教育”:一个亟待重视的教育环节 | 朱亚宗等 | 9 | 1 |
我国高校研究生与导师关系现状调查 | 周文辉等 | 9 | 7 |
我国专业学位研究生教育发展的新时代 | 黄宝印 | 10 | 1 |
导师论坛 | | | |
研究生成才过程中需培养的六种能力 | 薛惠锋 | 7 | 1 |
师贤方能生斐 ——谈导师在和谐研究生师生关系中的角色和作用 | 隋允康 | 12 | 1 |
与博士学位论文选题“白头偕老” ——寄语青年学子和他们的导师(6) | 孙东川 | 12 | 6 |
回顾与展望 | | | |
优化结构 创新机制 努力实现学位和研究生教育协调发展 ——兰州大学学位与研究生教育的回顾与展望 | 李兴业等 | 6 | 16 |
回顾与前瞻:回归十年的澳门研究生教育 | 马早明 | 6 | 20 |
支援西部研究生教育十年行动:成效与思考 | 廖晓玲等 | 11 | 31 |
专题研究 | | | |
实施分类培养 构建应用型人才质量保证体系 | 丁雪梅等 | 2 | 1 |
清华大学全日制工程硕士培养的探索与实践 | 王 钰等 | 2 | 5 |
建立全日制专业学位硕士研究生奖助体系、实践教学基地的探讨 | 李 忠等 | 2 | 8 |
创新的全日制软件工程硕士培养探索之路 | 中国科学技术大学软件学院等 | 2 | 13 |
基于科学发展观的研究生导师队伍建设与 管理机制探析 | 郭 跃等 | 7 | 5 |
研究生导师学术人格的德育价值及培养途径 | 韩文根 | 7 | 8 |
基于胜任力模型的研究生导师队伍管理模型研究 | 李 露等 | 7 | 13 |
抓好专业实践环节 确保全日制专业学位研究生培养质量 | 文冠华等 | 8 | 1 |
全日制专业学位硕士研究生教学质量保障体系的构建 | 熊玲等 | 8 | 4 |
提高全日制农业推广硕士教育质量的实践 与思考 | 朱启臻等 | 8 | 9 |
面向全日制硕士专业学位研究生的“现代控制理论” 课程教学探索与改革 | 谭跃刚等 | 8 | 14 |
校企合作培养工程硕士的创新与实践 | 胡小唐等 | 9 | 15 |
保证全日制工程硕士培养质量刍议 | 李光玉 | 9 | 19 |
基于三螺旋理论的全日制工程硕士生 培养模式探析 | 徐军海等 | 9 | 23 |
基于CDIO教育理念的全日制工程硕士研究生培养模式探析 | 于福莹等 | 9 | 28 |
电子信息类全日制工程硕士生培养的探索 与实践 | 史耀媛等 | 9 | 31 |
学术性学位论文的创作 ——一种人文社会科学的视角 | 李润洲 | 10 | 7 |
文科硕士研究生学术论文选题三原则 | 李燕凌 | 10 | 11 |
工商管理学科博士学位论文研究的关键过程与要点 | 俞秀宝等 | 10 | 14 |
林业领域农业推广硕士学位论文评价体系研究 ——基于对管理人员与指导教师的问卷调查及分析 | 贾黎明等 | 10 | 20 |
博士学位论文评阅制度改革的设想 ——以国防科学技术大学为例 | 刘晓元等 | 10 | 24 |
学术探索 | | | |
研究生创新能力评价的三个基本问题 | 陈新忠等 | 1 | 10 |
全国优博论文作者与其本科毕业院校的关系研究 | 古继宝等 | 1 | 14 |
论“两弹一星”科技精英群体师承效应 | 马建光 | 1 | 19 |
以科研为主导的导师负责制和资助制的制度困境及其对策 | 罗向阳等 | 2 | 16 |
非学术型硕士研究生教育发展的路径与重点 | 廖湘阳 | 2 | 21 |
推进研究生教育创新计划 造就大批高素质创新人才 | 石中英 | 3 | 9 |
研究生培养机制改革:一个文献研究 | 赵 军 | 3 | 15 |
我国硕士研究生教育的学科结构变化分析 | 李立国等 | | 20 |
研究生学术论坛中自组织机理的探索与研究 | 高 博等 | 3 | 25 |
对建立导师信用制的探讨 | 冉盈志等 | 3 | 29 |
国际化背景下我国研究生教育发展战略思考 | 程永波等 | 3 | 32 |
目标转换与模式重构:我国硕士研究生教育改革的必由之路 | 周叶中 | 4 | 57 |
基于大工程观的工程研究生培养目标及相关思考 | 熊 玲等 | 4 | 60 |
我国高等工程人才培养的现状调查与问题分析 | 李秀兵等 | 4 | 66 |
全国优秀博士学位论文指导教师特征分析 | 张淑林等 | 5 | 1 |
影响博士生科研能力培养的课程因素调查分析 | 张祥兰等 | 5 | 6 |
从主体能动性角度解析研究生教育质量 | 英 爽等 | 5 | 10 |
地方高校研究生培养成本分析与控制 ——以M大学为例 | 楼鑫垚 | 5 | 15 |
博士生教育质量及增量问题研究 | 吴 婷等 | 5 | 20 |
研究生教育管理创新的新维度:知识管理 | 何海燕等 | 7 | 18 |
我们需要什么样的博士生教育 ——基于毕业博士对博士生教育回溯评价的实证分析 | 赵世奎等 | 7 | 22 |
我国研究型大学研究生教育主体的若干结构特征 | 张乐平等 | 7 | 27 |
研究生学术行为规范认知的实证研究及其 影响因素与对策分析 | 陈淑妮等 | 7 | 32 |
西部地区高校研究生的健康状况和体育锻炼现状研究 | 王云冰等 | 7 | 39 |
文化反哺视野中研究生师生关系构建之思考 | 陈俊珂 | 9 | 56 |
研究生创新能力培养面临的五重障碍 | 李 忠 | 10 | 47 |
工程科研院所研究生教育发展对策探析 | 郑 义 | 10 | 53 |
质量和标准:专业博士教育面临的挑战 | JOHN Taylor等 | 10 | 58 |
转型期的中国研究生教育 | 王战军 | 11 | 1 |
论学士、硕士、博士的内在品质及其修炼 | 程斯辉等 | 11 | 6 |
基于入学动机的研究型大学研究生培养目标取向研究 | 张 炜等 | 11 | 13 |
我国研究生导师聘任制的历史沿革和未来走向 ——以中国科学技术大学博士生导师聘任制改革探索为例 | 张淑林等 | 11 | 17 |
现代社会呼唤现代导师 | 刁承湘 | 11 | 22 |
民族地区大力发展专业学位研究生教育的思考 ——以广西壮族自治区为例 | 李向红等 | 11 | 26 |
后现代主义思潮下的研究生导师责任建构 | 闫 伟等 | 12 | 44 |
基于SERVQUAL模型的研究生教育服务质量评价研究 | 周正嵩等 | 12 | 50 |
研究生教学 | | | |
非英语专业硕士研究生英语输出能力的培养 | 王正文 | 3 | 54 |
将科技语类引入研究生英语教学 | 叶云屏 | 3 | 57 |
寓教于“议”:创造性思维方法与研究生课堂教学的融合 | 孙 力 | 3 | 62 |
研究生实验记录的培训和规范化管理 | 孙 汭等 | 4 | 26 |
论循证医学模式下科教合一的探究性研究生教学 | 雷 迅等 | 4 | 30 |
硕士生公共英语口语课中的演讲实证研究 | 王玉雯 | 4 | 33 |
工科研究生教学质量满意度调查研究 ——以A大学为例 | 刘 扬等 | 5 | 51 |
研究生市场营销课程双语教学的实证研究 | 王秀村等 | 5 | 56 |
论MPA案例教学改革与研究生创新能力培养 | 刘细良等 | 5 | 61 |
研究生教学改革:面向不确定性知识 | 周守军 | 6 | 53 |
科研能力培养和研究生实验教学体系的构建 | 孙腊珍等 | 6 | 58 |
即时型案例教学模式探析 | 郭文臣 | 7 | 55 |
硕士研究生课程设置存在的问题及思考 | 李海生等 | 7 | 59 |
对非英语专业研究生学术英语写作教学的多元思考 | 韩 松等 | 8 | 45 |
信息技术与学术英语翻译课程整合研究 ——以医学英语为例 | 吕 桂 | 8 | 50 |
研究生学术英语交流技能的培养 | 黄 萍 | 8 | 55 |
论研究生课程学习与科研训练整合的三个维度 ——基于30位新进校博士青年教师的调查启迪 | 罗尧成 | 11 | 57 |
研究生“职业规划与素质培养”公选课程 建设探索 | 杨 莹等 | 11 | 62 |
ESP:研究生公共英语课程的发展方向 | 周 梅 | 11 | 67 |
加强国际化培养 提高研究生教育质量 | 刘丽霞等 | 12 | 21 |
军队院校研究生培养机制改革构想及实践 ——空军工程大学研究生培养机制改革初探 | 高坤华等 | 12 | 25 |
企业管理专业跨学科研究生培养方案设计研究 | 胡旭微等 | 12 | 29 |
项目管理在研究生培养中的应用探索 | 曾卫明等 | 12 | 34 |
学科建设 | | | |
高等教育学科专业制度:回顾、反思与方向 ——关于我国高等教育学科专业制度改革的思考 | 刘小强 | 1 | 33 |
坚持一级学科发展思路 提升学科核心竞争力 | 张春元等 | 1 | 40 |
《学科目录》第12学科门类与管理科学话语体系 ——五谈创建现代管理科学中国学派的若干问题 | 刘人怀等 | 8 | 67 |
基于全寿命周期理念的高校重点学科建设项目 监理角色探讨 | 王 鹏等 | 11 | 52 |
论高等学校学科专业设置模式的选择 ——关于规范型和生成型学科专业设置模式的比较分析 | 刘小强 | 12 | 11 |
论军队院校交叉学科建设 | 滕立新等 | 12 | 16 |
专业学位 | | | |
结合学科建设发展工程硕士教育 | 冯 平等 | 1 | 47 |
关于军事硕士专业学位研究生教育存在的问题及对策思考 | 冯金阔 | 1 | 51 |
教育硕士专业学位体系中增设职业技术教育专业的思考 | 和 震等 | 2 | 36 |
我军高层次中级指挥军官培养改革路径选择 ——军事硕士专业学位研究生教育与中级指挥基本培训衔接探析 | 马 力等 | 2 | 40 |
MBA项目的品牌传播 | 刘艳红 | 2 | 44 |
我国兽医专业学位研究生教育的现状、问题与对策 ——基于兽医专业学位研究生教育发展状况问卷调查的分析 | 欧百钢等 | 5 | 33 |
教育硕士生低龄化倾向与应对策略 | 蔡 伟 | 5 | 39 |
我国教育硕士专业学位研究生教育研究现状分析 | 靳春泓等 | 6 | 34 |
教育硕士学位论文质量保障研究:回顾与思考 | 侯中太 | 6 | 40 |
农业推广硕士专业学位研究生教育状况调查与思考接 | 玉玲等 | 6 | 45 |
我国农业推广硕士录取现状及对策分析 | 王凤忠等 | 6 | 49 |
论汉语国际教育硕士专业学位论文评价标准 | 马燕华 | 7 | 64 |
关于开设MTI特色专业方向及相关课程设置的思考 | 王晋瑞 | 7 | 69 |
对专业学位研究生教育与职业任职资格教育结合的思考 | 郭 蕾等 | 12 | 37 |
设置“职业教育硕士”专业学位的思考 | 张建荣等 | 12 | 40 |
学位 | | | |
学位法律制度的类型化评估探讨 | 汪全胜 | 5 | 23 |
大学规章备案审查:完善学位制度的一种进路 | 李昌祖 | 9 | 35 |
我国学位论文交存制度之检讨与完善 ——以著作权保护为视角 | 张小勇等 | 10 | 28 |
从文献保密等级考量学位论文的合理使用 | 晋 平等 | 10 | 35 |
研究生培养 | | | |
学位论文开题报告研究 | 朱旭东 | 1 | 1 |
阅读的知识创新之维 | 李润洲 | 1 | 5 |
史论点新:我的考博读博箴言 | 李现平 | 1 | 8 |
跨学科实验室轮训体系与博士生创新能力培养的改革探索 | 于书洁等 | 3 | 38 |
一种基于项目的研究生学习研究模式 | 裴劲松等 | 3 | 42 |
发挥品牌优势 突出育人特色 ——清华大学深圳研究生院育人特色探索与实践 | 李光玉等 | 3 | 46 |
研究生培养模式:现实与未来 ——“研究生培养模式改革”高端论坛综述 | 程斯辉等 | 3 | 50 |
构建复合载体培养创新型工学研究生的探索与实践 | 李萍萍等 | 4 | 1 |
“混合型-探究式”研究生指导模式的构建与实践 | 郑燕林等 | 4 | 5 |
“分类协同型”金融专业研究生培养模式的探索与实践 | 张 强等 | 4 | 10 |
关于培养交通学科复合型创新人才的几点思考 | 安 实等 | 4 | 13 |
以小导师为核心的研究生培养模式初探 | 雷永林等 | 4 | 17 |
大力加强国际化教育 提高研究生国际竞争能力 | 叶 硕等 | 4 | 22 |
全面质量观下优化研究生创新平台的探索与实践 | 徐明生等 | 8 | 27 |
研究生创新能力培养生态环境建设的探索与实践 | 李俭川 | 8 | 31 |
辩证法与理工科研究生创新能力的培养 | 冯丽婷等 | 8 | 36 |
研究生学习力的特点与养成策略 | 赵蒙成等 | 8 | 39 |
试议提高人文社会科学研究生的学术品位 | 郭继民 | 10 | 39 |
研究生教育实施“122”培养模式的探索与思考丁明利 | 柯勤飞等 | 10 | 44 |
学术第二课堂:创新型人才培养的重要阵地 | 武晓峰等 | 11 | 36 |
生命科学研究生培养的“五字真经” ——以生态学专业为例 | 唐建军等 | 11 | 41 |
地方工科高校保障研究生培养质量的探索与实践 ——以北京工业大学为例蒋毅坚 | 李 娟 | 11 | 45 |
撰写文献综述的意义、步骤与常见问题 | 王 琪 | 11 | 49 |
研究生管理 | | | |
论研究生辅导员的印象管理 | 马小燕 | 1 | 25 |
高校研究生参加涉密科研活动的保密工作探讨 | 王 伟等 | 1 | 29 |
研究生德育 | | | |
培养机制改革视野下的研究生德育工作 | 饶武元等 | 2 | 26 |
推进研究生社会实践工作 培养高层次创新人才 ——山东大学研究生社会实践的探索及成效 | 程翠玉 | 2 | 30 |
科学研究视域下的研究生学术道德规范探析 | 王绪本等 | 4 | 37 |
研究生思想政治教育组织结构的设计与优化分析 | 姜振家等 | 4 | 41 |
研究生学术道德和学术规范教育的趋势与途径 | 贾宝余等 | 5 | 46 |
六十年来我国研究生思想政治教育的 回顾与反思 | 卢黎歌等 | 6 | 24 |
学术操守的泵生机制探讨 ——以研究生和学校的共同体为个案 | 李永平 | 6 | 29 |
研究生学术规范教育初探 | 钱茂伟 | 9 | 47 |
高校研究生心理危机预警和干预体系探析 | 朱 政 | 9 | 51 |
争鸣 | | | |
加强对军事学导师科研课题要求的思考 | 郝云昆等 | 1 | 55 |
认清形势 把握关键 大力推进研究生教育改革创新 | 张来斌 | 1 | 58 |
我国学位授权审核改革要点探析 | 宋晓平等 | 2 | 61 |
论我国硕士研究生教育质量的多样性与弹性学制 | 张 玥 | 9 | 40 |
我国博士生教育质量之我见 | 王 琳等 | 9 | 44 |
评估与质量保障 | | | |
博士学位论文评价体系的统计分析与合理制定 | 管 祎等 | 5 | 29 |
基于省级的学位与研究生教育评估1 | 王战军等 | 6 | 1 |
博士生培养质量的自我评估指标体系研究 | 张国栋等 | 6 | 4 |
南京农业大学博士生教育质量保障体系建设 | 郑小波等 | 6 | 7 |
基于学院的学位与研究生教育质量评估指标体系设计 | 章丽萍等 | 6 | 12 |
美中博士生教育评估体系有效性分析及启示 | 赵立莹等 | 7 | 44 |
我国研究生教育质量保障体系构建的有关探讨 | 陈 伟等 | 7 | 50 |
军事硕士专业学位论文评价指标体系浅探 | 李永平等 | 8 | 74 |
招生与就业 | | | |
引入结构化面试 加强研究生复试 | 赵仁铃等 | 2 | 48 |
学术型文科硕士生招生考试改革探析 | 王康平等 | 2 | 52 |
研究生招生工作细节管理初探 | 施 莉 | 2 | 57 |
一份研究生入学试题引发的思考 | 朱莉萍等 | 4 | 45 |
探索分层分类持续的研究生就业指导策略 ——一项基于调查的研究 | 周 霞等 | 4 | 49 |
博士生就业偏好的实证分析 | 赵世奎等 | 4 | 53 |
建立硕士生复试有效管理制度的思考 与实践马广富 | 周善宝等 | 8 | 59 |
构建三大体系 促进研究生就业工作 | 邱建东等 | 8 | 63 |
比较与借鉴 | | | |
美英法硕士研究生教育制度变迁与社会因素的关系研究 | 李祖超等 | 1 | 61 |
欧洲高等教育改革的博洛尼亚进程浅析 | 尹毓婷 | 1 | 67 |
博洛尼亚进程中的芬兰博士生教育改革及其启示 | 束义明等 | 1 | 73 |
美国“司法节制”原则在拒绝授予学位领域的适用 | 吴文灵 | 2 | 66 |
强化研究生院的人才培养功能 ——世纪之交以来日本研究生教育改革的走向 | 饶从满 | 2 | 71 |
挑战与变革:20世纪90年代以来英国博士生教育的改革动向 | 饶燕婷 | 3 | 65 |
别具一格的瑞典研究生教育特色与启示 | 赵 硕 | 3 | 70 |
美国研究生招生的新评价手段 ——“个人潜能指标测评”(PPI)评介 | 陈 瑶等 | 3 | 74 |
美国高等教育认证制度形成和发展的动因研究 | 张振刚等 | 5 | 67 |
德国研究生教育的项目管理模式 | 刘爱真 | 5 | 73 |
日本教育硕士专业学位教育的现状与特色 | 高亚杰等 | 6 | 61 |
欧洲博士生教育改革十年:从政策到行动 | 刘亚敏等 | 6 | 66 |
全球化背景下博士生教育国际化现状与趋势分析 ——以美国、英国为案例 | 金 帷等 | 6 | 72 |
多元学术能力:美国博士生教育目标新内涵 | 潘金林等 | 7 | 73 |
21世纪以来欧美研究生教育改革新趋势 | 杨春艳 | 9 | 60 |
卡耐基梅隆大学娱乐技术中心教育模式分析与启示 | 姚 莉 | 9 | 66 |
美、澳、英三国教育博士的培养目标 与培养过程研究李广平 | 饶从满 | 9 | 71 |
英、美研究生教育发展趋势及启示魏庆朝 | 赵宗升等 | 10 | 66 |
新时期日本研究生教育改革的路径与特点 | 李爱民 | 10 | 72 |
美国NRC 2006-2008博士专业质量 排名体系分析 | 赵立莹等 | 11 | 72 |
西方博士生教育研究的主题 | 赵世奎等 | 12 | 53 |
韩国高水平大学研究生教育质量保障体系研究 | 张雷生等 | 12 | 62 |
《前方的路:美国研究生教育的未来》报告述评 | 陈 瑶等 | 12 | 67 |
资料 | | | |
中国学位与研究生教育大事记(2009年) | 教育部学位管理与研究生教育司 | 4 | 72 |
《学位与研究生教育》2010年总目录(总第206~217期)(73) | | 12 | 73 |
信息窗 | | | |
第四届中国研究生教育学术论坛征文启事 | | 1 | 13 |
中国学位与研究生教育学会德育委员会第六届学术年会在成都召开 | | 1 | 24 |
全国第七期学位与研究生教育评估培训会议在天津举行 | | 1 | 24 |
科研院所学位与研究生教育工作网第九次年会在云南召开 | | 1 | 50 |
《学位与研究生教育》2010年组稿重点 | | 2 | 4 |
中国学位与研究生教育学会信息管理委员会2009年学术年会召开 | | 2 | 35 |
第七届全国信息与电子学科研究生教育研讨会在西安召开 | | 2 | 35 |
北京交通大学举办MPAcc教学经验交流研讨会 | | 2 | 47 |
美国研究生院理事会第49届年会在旧金山召开 | | 2 | 56 |
中国兽医专业学位设立十周年纪念大会在南京召开 | | 2 | 56 |
《学位与研究生教育》2008年度各项统计数据发布 | | 2 | 77 |
北京市第一届青年教师研究生英语教学基本功比赛成功举行 | | 3 | 64 |
首届“985工程”一期建设高校学位办主任研讨会召开 | | 3 | 64 |
2010年全国省级学位委员会工作会议暨研究生院院长联席会议在合肥召开 | | 4 | 48 |
吴本厦同志逝世 | | 4 | 77 |
中国学位与研究生教育学会第四届学术委员会成立 | | 5 | 38 |
2010年全国专业学位教育指导委员会联席会议在北京召开 | | 5 | 50 |
第四届中国研究生教育学术论坛在宁波举行 | | 7 | 31 |
教育部设立“博士研究生学术新人奖” | | 7 | 72 |
《前方的道路:美国研究生教育的未来》报告发布 | | 8 | 17 |
《学位与研究生教育》2011年征订启事 | | 8 | 18 |
第五届中国高校知识产权人才培养研讨会在北京举办 | | 9 | 27 |
《学位与研究生教育》2011年征订启事 | | 10 | 77 |
第七届全国工程硕士研究生教育工作研讨会在重庆召开 | | 11 | 30 |
2010年全国学位与研究生教育文理科工作研讨会召开 | | 11 | 30 |
《学位与研究生教育》2011年征订启事 | | 11 | 40 |
中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会 2010年学术年会在江西举办 | | 11 | 56 |
中国研究生院院长联席会2010年年会在南京召开 | | 12 | 24 |
全国第八届学位与研究生教育评估学术会议在长沙召开 | | 12 | 33 |
第25届全国研究生院工科研究生教育研讨会在青岛召开 | | 12 | 49 |
新中国首批18位博士重聚座谈会在杭州举行 | | 12 | 72 |
第二届C9高校学位办主任研讨会召开 | | 12 | 77 |
《中国研究生教育年度报告2009》发布 | | 12 | 77 |
摄影 | | | |
暨南大学:声教迄四海 | | 1 | |
2009研究生教育国际论坛(上海)成功召开 | | 2 | 封一, 封三 至四 |
中国学位与研究生教育学会会员大会在京召开 | | 2 | 封二 |
银河精神:胸怀祖国 团结协作 志在高峰 奋勇拼博 | | 3 | 封一 至四 |
科学发展中的济南大学 | | 4 | 封一 至四 |
山东大学办学目标:山大特色 中国一流 世界水平 | | 5 | 封一 至四 |
计量立校 标准立人 质量立业 | | 6 | 封一 至四 |
热烈庆祝郧阳医学院更名为湖北医药学院 | | 7 | 封一 至四 |
热烈庆祝山东师范大学建校60周年 | | 8 | 封一 至四 |
奋进中的佳木斯大学 | | 9 | 封一 至四 |
热烈庆祝北京工业大学建校50周年 | | 10 | 封一 至四 |
新增硕士学位授予单位立项建设学校 ——宝鸡文理学院 | | 11 | 封一 至二 |
上海师范大学中文一级学科点介绍 | | 11 | 封三 至四 |
热烈庆祝内蒙古工业大学建校60周年 | | 12 | 封一 至四 |