标题 | 作者 | 期 | 页 |
本刊专稿 | | | |
在选择中追求卓越 在贡献中谋划发展 ——行业特色高校如何发挥学科优势和特色的思考 | 宁 滨 | 1 | 1 |
基于自组织评估的研究生教育质量保障体系建设 | 宋永忠 | 1 | 5 |
高水平研究型大学的研究生教育科学发展观 | 胡海岩 | 2 | 1 |
筚路蓝缕 开拓创新 ——黄辛白同志对我国学位与研究生教育事业历史贡献的回顾 | 吴本厦 | 7 | 1 |
“类专业学位”:一种拓展应用型人才培养的策略性措施 ——中山大学的实践与体会 | 徐俊忠等 | 11 | 1 |
导师论坛 | | | |
人文学科的治学与育人 ——张岂之教授谈人文学科研究生的培养 | 张茂泽等 | 3 | 1 |
新形势下培养高质量研究生的探索与实践 | 蔡跃明 | 3 | 5 |
努力把博士生带到学术前沿 ——全国优秀博士学位论文获奖感言 | 杨瑞龙 | 6 | 1 |
新时代研究生如何在不满意中成长 | 薛惠锋 | 6 | 3 |
博士生学习与博士生导师的主要工作 | 田克勤 | 9 | 1 |
为师之要 首在德高 | 龚 克 | 10 | 1 |
科研创新两题 | 林文勋 | 12 | 1 |
漫谈教育学科的学习与研究 | 胡咏梅 | 12 | 4 |
回顾与展望 | | | |
改革开放三十年我国研究生教育模式的八项变革 | 吴太山 | 9 | 44 |
秉承传统 奠基未来 ——纪念南京农业大学恢复研究生教育三十年 | 鲍世问等 | 9 | 49 |
专题研究 | | | |
关于教育硕士专业学位研究生教育的回顾与思考 | 王 强等 | 1 | 9 |
教育硕士专业学位设置的政策分析 | 邓光平 | 1 | 13 |
工程硕士培养的规范化管理 | 郭 蕾等 | 1 | 17 |
以能力提升为导向的MPA培养模式研究 | 徐 林 | 1 | 12 |
“4C”教育创新体系 ——中国科学技术大学MPA教育的理念与实践 | 冯 锋等 | 1 | 25 |
浅谈我国学位授权审核的发展历程、作用与经验 | 林梦泉等 | 2 | 6 |
从封闭走向开放:学位点授权审核制度的回顾、变迁与展望 | 魏 欢等 | 2 | 12 |
基于研究生教育和经济协调发展的学位授权点区域布局研究 | 张振刚等 | 2 | 16 |
论学位论文的“学术理论性” | 郇庆治 | 3 | 9 |
学位论文的创新之维 ——一种教育学视角 | 李润洲 | 3 | 14 |
学位论文中研究方法的自陈情况分析 ——以教育管理学为例 | 王 珏 | 3 | 18 |
硕士学位论文常见问题探析 | 魏明霞 | 3 | 23 |
研究生培养机制改革的理论思考和实践探索 | 杨 卫等 | 4 | 1 |
以提高培养质量为核心 全面推进研究生培养机制改革 | 吴晓求等 | 4 | 7 |
研究生培养机制改革与研究生奖助体系的构建 ——以北京大学为例 | 王仰麟等 | 4 | 11 |
研究生培养机制改革对导师制度的影响与完善 | 刘 伟等 | 4 | 16 |
培养机制改革下的研究生基本奖学金制度研究 | 丁雪梅等 | 5 | 1 |
构建博士生招生内生性约束机制 提升博士生科研能力与学术水平 | 张宗益等 | 5 | 5 |
军队研究生培养机制问题剖析及改革对策 | 朱爱红等 | 5 | 9 |
民族地区研究生教育多元资助体系建设 | 常军胜 | 5 | 14 |
我国博士生资助制度变迁及其改革 | 彭安臣 | 5 | 18 |
对《学位与研究生教育》期刊的创办、定位、名称等问题的回顾与思考 | 陆叔云 | 7 | 6 |
《学位与研究生教育》1985~2008年研究生英语教学论文 统计分析研究 | 黄建滨等 | 7 | 10 |
从CSSCI看《学位与研究生教育》的学术影响力(14) | 司林波等 | 7 | 14 |
研究生学术行为分析及基本对策 | 吕淼华等 | 8 | 11 |
研究生学术不端行为成因与对策探讨:基于社会学理论的视角 | 程孝良等 | 8 | 15 |
原因和对策:关于研究生学术失范问题的思考 | 章仁彪等 | 8 | 20 |
试论从源头杜绝研究生中的学术不端问题 | 卢黎歌 | 8 | 25 |
“科学研究伦理”课程:培养研究生科研伦理素养的有效途径 | 裴 淼 | 8 | 28 |
论研究生导师的有效指导 | 杨春梅 | 12 | 10 |
硕士生智能结构塑造期的导师督导 ——必要性、目标和方式 | 许胜江 | 12 | 15 |
高校研究生导师队伍风险管理探析 | 王运峰等 | 12 | 20 |
论导师在研究生培养中的作用 | 陈祎鸿 | 12 | 24 |
论导师在研究生就业中的职责 ——基于外部性理论的分析 | 李碧虹等 | 12 | 28 |
学术探索 | | | |
学术独立、一流大学与研究生教育 | 叶赋桂 | 4 | 20 |
民国时期的农学研究生教育初探(1935~1949年) | 周谷平等 | 4 | 26 |
预警理论在研究生培养质量管理中的应用 | 杨再明等 | 5 | 22 |
我国研究生教育省际发展状况及其特征研究 | 赵 琳等 | 5 | 26 |
大学学术团队创新能力提升的SWOT分析及其策略选择杨连生 | 文少保 | 5 | 32 |
我国硕士生培养目标多样化的认知语境阐释 | 李素芹等 | 6 | 54 |
导师对研究生学术努力行为影响的实证分析 ——以某“211工程”高校文科硕士研究生为例(59) | 王建康等 | 6 | 59 |
我国非“211工程”院校获评全国优秀博士学位论文情况的分析与思考 | 罗尧成等 | 6 | 65 |
利益相关者视野下的工程硕士教育质量研究 | 夏东伟等 | 7 | 56 |
从“专业性”看专业学位教育的发展(61) | 申姗姗 | 7 | 61 |
提高博士生科研绩效的途径探析 | 张淑林等 | 8 | 52 |
评价视界的研究生教育质量与资源共享 | 西广明等 | 8 | 56 |
国外教育专业博士教育的成效与问题 ——兼谈对我国开展教育博士专业学位教育的思考 | 邓 涛 | 8 | 72 |
工科研究生的学生角色现状调查 | 明兴建等 | 9 | 4 |
硕士生生源质量与学位论文成绩的相关性分析 ——基于中国科学院某研究所计算机科学与技术学科的实证研究 | 李彩丽等 | 9 | 8 |
网络时代理工科研究生科学传播的调查和分析 ——以华东理工大学为个案 | 黄时进等 | 9 | 12 |
博士生资助理论与实践研究述评 | 彭安臣 | 10 | 51 |
留学教育与近代中国学位制度的嬗变 | 郑 刚等 | 10 | 59 |
高校研究生公共艺术教育现状及推进措施 | 许 晶 | 10 | 63 |
我国高校研究生教育国际化:现状分析及对策建议 | 罗尧成等 | 11 | 58 |
高校研究生教育国际化评价指标体系构建初探 | 罗英姿等 | 11 | 64 |
理论探索 | | | |
市场约束下的研究生教育质量内涵 | 石邦宏等 | 1 | 29 |
科学主义是理科研究生的“缺省配置”吗 | 傅海辉 | 1 | 33 |
博士生教育改革的制度设想 | 赵忠升 | 2 | 19 |
博士研究生培养主体的“1 1 1=1”模式探讨 ——基于主体间性哲学思想的实践应用蒙冰峰 | 廉永杰 | 2 | 27 |
我国博士生的学术职业选择与准备 | 张英丽 | 2 | 31 |
个人投资硕士研究生教育的风险评价与对策探析 | 阎高程等 | 2 | 35 |
工程教育认证的实践与思考 | 沈 岩等 | 3 | 52 |
软件工程硕士胜任特征模型研究 | 缪 园等 | 3 | 56 |
我国法律硕士研究生教育的科学发展观 | 邢 钢 | 3 | 60 |
质量与研究生教育:通往卓越之路 | 威廉G. 蒂尔尼 | 3 | 65 |
研究生教学 | | | |
研究生课程教师应培养“自我反思意识” | 金红梅 | 2 | 65 |
广西地方高校硕士研究生课程质量保障的问题与对策 | 陈闻等 | 2 | 69 |
跨文化交际能力培养和研究生英语课程体系的构建郭继荣 | 王 非 | 4 | 47 |
论研究生专业课程教学之“重”与“忌” | 吴 珏 | 4 | 50 |
以知识体系为核心构建软件工程硕士教学与实践体系 | 姚淑珍等 | 5 | 52 |
社会科学研究方法暑期课程班的设计与实践 | 乔晓春 | 5 | 56 |
研究生课程团队发展阶段及其特征研究 | 王 婧等 | 7 | 40 |
网络环境下研究生英语学习问题及对策研究 | 李向明等 | 7 | 46 |
创新教学管理模式 提升研究生培养质量 | 宣 华等 | 11 | 24 |
北京师范大学研究生课程建设的措施与反思 | 郭海燕等 | 11 | 27 |
非英语专业研究生英语教材调查分析与思考 | 黄建滨等 | 11 | 31 |
研究生公共英语教学转型及对策研究 | 谢忠明等 | 11 | 35 |
刑事案例演习教学法的探索 ——基于创新型与应用型法学硕士研究生培养方式的设计 | 齐文远 | 11 | 38 |
学科建设 | | | |
基于DEA的省级高校重点学科建设投入产出效益评价研究 | 王洪礼等 | 1 | 54 |
地方高校学科特色的培育及其实现 ——以宁波大学为例 | 蒋开东 | 1 | 58 |
以军队信息化建设引领学科建设 | 高坤华等 | 1 | 62 |
大学学科建设模式新解 ——基于世界一流大学的分析 | 翟亚军 | 3 | 42 |
创立交叉学科的动力因素与社会条件分析 | 张颖春等 | 3 | 48 |
改革开放以来高等学校学科建设的发展阶段及其特点分析 | 张晓玲等 | 7 | 49 |
军队院校学科结构调整优化与创新学科管理体制机制的探索与实践 | 夏 兵等 | 9 | 39 |
基于监理制的“211工程”重点学科建设项目管理模式探讨 | 李爱彬等 | 10 | 26 |
思想政治教育学科建设研究述评 | 邢国忠 | 10 | 31 |
学科发展机理探析 | 肖凤翔等 | 11 | 44 |
专业学位 | | | |
基于知识创新的工程硕士研究生培养模式研究 | 罗文标等 | 6 | 8 |
改革完善对外汉语教学体制 促进汉语国际教育硕士培养 | 张 觉 | 6 | 12 |
教育硕士研究生论文指导遵循的“四点一线”路径 | 杨颖秀 | 6 | 16 |
临床医学研究生中期考核模式的探索 | 吴 炅等 | 6 | 19 |
MBA/EMBA教育与我国企业家的培养 | 李燕萍等 | 6 | 22 |
西部少数民族地区开展MBA教育的探索 ——以内蒙古大学为例 | 郭晓川等 | 6 | 27 |
中国MPA教育与公务员职业嵌入机制研究张再生 | 张廷君 | 9 | 26 |
面向客户关系的EMBA教育服务模式研究 | 田 江等 | 9 | 30 |
探索中国特色的MBA职业发展课程教学 ——基于学生自我发展的职业发展课程实践 | 马绍壮 | 9 | 35 |
被学科规训限制的专业学位教育 | 李 晔 | 11 | 49 |
中国MBA教育的国际化和本土化 ——基于要素分析法的视角 | 高 闯等 | 11 | 54 |
学位 | | | |
高校学位评定委员会的性质、地位与立法完善 | 张德瑞 | 1 | 47 |
学位立法中应注意的问题 | 张 传 | 1 | 49 |
改革环境下我国学位授权审核的不适应性分析及几点思考 | 林梦泉等 | 7 | 19 |
优化学位授权审核机制 加强高层次人才队伍建设 | 甘 晖等 | 7 | 25 |
研究生培养 | | | |
高校研究生培养中的人文素质教育 | 范明英 | 2 | 39 |
用思想政治教育方法培养研究生学习动机 | 柳礼泉等 | 2 | 44 |
与工科研究生共成长 | 吴晓芳等 | 2 | 48 |
提问质量 ——决定学位论文答辩质量的重要元素 | 龚怡祖 | 3 | 28 |
第二军医大学入选全国优秀博士学位论文的分析和思考 | 吴小松等 | 3 | 32 |
关于博士学位论文评审有关问题的探讨 | 王则温等 | 3 | 38 |
博士研究生培养质量及其影响因素分析 ——博士生视角与导师视角的比较 | 张巧林等 | 4 | 32 |
提升研究生科研创新团队绩效的思考 | 侯光明等 | 4 | 38 |
学位论文与教育硕士(历史学科)研究生培养 | 董小川 | 4 | 43 |
建立博士点学科专业主文献制度 探索新型的人文社会科学研究生培养之路 | 吴晓求等 | 5 | 37 |
基于专业学习共同体的研究生科研能力培养研究 | 刘 力等 | 5 | 41 |
优化培养资源配置 提高研究生科研能力 | 赵文平 | 5 | 45 |
依托义乌研究基地 培养经济学研究生 | 陆立军 | 5 | 49 |
加强研究生社会能力培养探析 | 方宏建等 | 7 | 30 |
文科硕士生创新意识培养的五个着力点 ——基于人文社会科学创新特殊性的思考 | 李毅弘等 | 7 | 35 |
学科挂靠式研究生培养模式的弊端分析 ——以国内编辑出版学研究生教育为例 | 潘文年 | 8 | 32 |
医学研究生如何在高影响因子学术 期刊发表论文 | 白春学等 | 8 | 39 |
课题研究阶段培养研究生英语能力的几个方法 | 刘润进等 | 8 | 41 |
知识观的转变与研究生创新能力的培养 | 李 忠 | 9 | 15 |
跨学科研究生的学科文化融入以及培养探讨 | 丁学芳等 | 9 | 20 |
研究生学位论文选题原则及方法 | 周 毅 | 10 | 34 |
帮助研究生突破学术论文“引言”写作关 | 宋如华 | 10 | 42 |
文科硕士研究生论文写作适应性初探 | 施春华等 | 10 | 45 |
研究生培养模式的构成要素探析陈新忠 | 董泽芳 | 11 | 4 |
优化培养模式 提高培养质量 ——东北师范大学硕士生培养的改革与探索 | 饶从满等 | 11 | 8 |
以培养模式改革为契机优化硕士生培养方案 | 丁雪梅等 | 11 | 13 |
构建创新人才培养的学术生态系统 ——口腔疾病研究国家重点实验室的实践 | 周学东等 | 11 | 17 |
创新“双 ”模式 提升研究生培养水平 | 邱建东等 | 11 | 20 |
以专业教育与人文教育的融合加强创新人才的培养 | 任保平 | 12 | 56 |
设计艺术学硕士研究生培养探析 | 刘元风 | 12 | 60 |
研究生管理 | | | |
论提高研究生学术沙龙活动学习效率的策略 | 张忠华 | 1 | 38 |
对博士生挂职锻炼工作的认识与思考 | 孙信丽等 | 1 | 43 |
研究生契约化管理探讨 | 徐 伟等 | 8 | 45 |
应用型军事人才培养背景下的军校研究生教育管理 | 苏梁波 | 8 | 48 |
研究生德育 | | | |
研究生心理健康教育有效途径的新探索 ——以“小凡倾听”团体心理辅导活动为例 | 汪国琴等 | 2 | 52 |
研究生品格教育的价值、焦点与路径 | 刘宏伟等 | 2 | 55 |
研究生德育隐性课程建设初探 | 陈志权等 | 2 | 60 |
基于创新能力培养的研究生思想教育现状研究 | 屈晓婷等 | 10 | 5 |
研究生过度压力的自我应对方策探讨 | 孙 慧 | 10 | 10 |
和谐共赢:构建高校研究生“竞争性合作”同窗关系之研究 | 饶芸燕 | 10 | 14 |
论研究生德育的生活化取向 | 李景春等 | 12 | 47 |
道德品格与学术能力的协同发展 ——关于改进研究生德育的思考 | 范建刚 | 12 | 52 |
争鸣 | | | |
推进研究生教育改革 培养发展现代农业的创新人才 | 宋华明 | 4 | 52 |
高校附属医院专科医师培训与临床医学专业学位研究生教育接轨的设想 ——以中山大学肿瘤医院肿瘤学科为例 | 曾益新等 | 4 | 57 |
当前我国博士生学制的问题分析与对策建议 | 樊明成 | 4 | 63 |
高校学士学位授予标准问题初探(51) | 范守信等 | 6 | 51 |
学人风华 | | | |
刚健有为朱士光 ——记中国古都学会会长、全国优秀博士学位论文作者导师 朱士光教授 | 郭小良 | 2 | 74 |
人物 | | | |
孔繁瑶教授的教学思想与实践 | 索 勋等 | 8 | 1 |
方寸讲坛载一生追求 广阔人生显智者风范 ——记第四届高等学校教学名师奖获得者、国家重点学科带头人、暨南大学蒋述卓教授 | 彭梅蕾 | 8 | 4 |
德高业精的学者楷模——记王德滋院士 | 杜杨松 | 8 | 9 |
评估与质量保障 | | | |
研究生教育质量评价的策略与方法探析 | 薛二勇 | 6 | 41 |
基于研究生创新能力培养的学位评价体系及其改进 | 田维波等 | 6 | 46 |
研究生教育质量保障体系中的责任分析 | 王战军等 | 10 | 18 |
基于科学发展观的新型重点学科评估体系的构建 | 李 娟等 | 10 | 22 |
招生与就业 | | | |
论促进研究生就业引导的思路和方法 ——以清华大学公共管理学院“以实践促就业”为例 | 荣 飞 | 6 | 32 |
硕士研究生职业生涯设计与学习过程优化 | 尉庆国等 | 6 | 37 |
经济危机背景下理工科大学女研究生就业观调查与分析 ——以合肥地区理工科大学为例 | 燕京晶等 | 12 | 33 |
女研究生比例上升及大学生就业促进的思考与对策(38) | 卿石松等 | 12 | 38 |
构建研究生职业发展教育队伍体系的实践与探索(43) | 朱 英等 | 12 | 43 |
比较与借鉴 | | | |
中美材料领域工程硕士课程体系的比较研究 | 马永红等 | 1 | 67 |
日本专业学位改革的特点与问题 | 汪 辉 | 1 | 72 |
美国博士生教育高损耗分析及治理 | 赵立莹 | 3 | 73 |
“美国五年后的社会科学博士”述评 | 张凌云 | 4 | 67 |
加拿大教育硕士专业学位教育及其特色 | 王喜娟 | 4 | 72 |
国内外高校研究生课程设置比较研究 | 董俊虹等 | 5 | 61 |
美国研究生负责任研究行为(RCR)教育计划及启示 | 郭祥群等 | 5 | 65 |
美国研究生教育成本分担及资助特点对我国的启示 | 夏茂林 | 5 | 73 |
美国研究型大学研究生教育发展战略研究 | 李雪飞 | 6 | 70 |
德国“大科学”研究模式与博士生培养的科研学术环境 | 吴文启 | 6 | 74 |
日本加强硕士层次软件人才培养的改革探索与实践 | 杨东勇等 | 7 | 65 |
商学院MBA人才培养特色的比较研究 | 李 宏 | 7 | 70 |
澳大利亚法学研究生教育的灵活性及其对中国的启示 | 王 彬 | 7 | 74 |
中国博士生教育规模结构分析 | 赵世奎 | 8 | 61 |
从国际比较看中国研究生教育结构调整趋势 | 延建林等 | 8 | 66 |
美国海军研究生院教育改革述评 | 范玉芳等 | 9 | 53 |
美国文科研究生创新能力培养途径分析 | 方 丽等 | 9 | 58 |
英国教育硕士专业学位教育:现状、特色与经验 | 周世厚 | 9 | 63 |
日本法科大学院教育制度及其问题 | 陶建国 | 9 | 69 |
美国的艺术管理研究生教育 | 安小兰 | 10 | 67 |
美国跨学科研究生培养管窥 ——以华盛顿大学“城市生态学”IGERT博士项目为个案 | 胡甲刚 | 10 | 71 |
美国研究型大学课程BUYOUT及其制度逻辑 ——一种解决教学与科研冲突的有效路径 | 张金福等 | 11 | 70 |
教学与科研的整合:研究生培养模式的新探索 ——美国“GK-12项目”述评 | 丁 康 | 11 | 75 |
从欧盟“伊拉斯谟世界计划”看研究生跨国交流与合作 | 谭 敏 | 12 | 64 |
香港高校实施研究生教育资源共享计划述略(68) | 王成辉等 | 12 | 68 |
资料 | | | |
中国学位与研究生教育大事记(2008年)教育部学位管理与研究生教育司 | | 9 | 73 |
《学位与研究生教育》2009年总目录(194~205) | | 12 | 73 |
信息窗 | | | |
全国第七届医学学位与研究生教育学术年会在西安召开 | | 1 | 4 |
2008年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会在桂林召开 | | 1 | 57 |
国务院学位委员会第二十六次会议在北京召开 | | 1 | 66 |
学位与研究生教育杂志社向审稿专家致谢 | | 2 | 15 |
《学位与研究生教育》2009年组稿重点 | | 2 | 34 |
第四届《学位与研究生教育》优秀论文评选启事 | | 2 | 73 |
《导师论导——研究生导师论研究生指导》征订启事 | | 3 | 13 |
2009年全国高校学工部长、研工部长论坛在广州召开 | | 3 | 31 |
全国专业学位教育指导委员会联席会议在京召开 | | 3 | 64 |
第四届《学位与研究生教育》优秀论文评选启事 | | 3 | 72 |
第四届《学位与研究生教育》优秀论文评选启事 | | 4 | 15 |
江西财经大学推进研究生“质量工程”培养创新创业型人才 | | 4 | 62 |
《导师论导——研究生导师论研究生指导》征订启事 | | 5 | 40 |
第八届全国MBA培养院校企业竞争模拟大赛成功举行 | | 5 | 72 |
第三届首都高校研究生财经论坛在中央财经大学举办 | | 5 | 72 |
《学位与研究生教育》合订本及增刊邮购信息 | | 6 | 64 |
北京工业大学举行2009年研究生导师培训会 | | 7 | 13 |
消息两则 | | 7 | 34 |
中国人民大学举行中国人文社会科学一级学科建设与发展研讨会 | | 7 | 39 |
中国人民大学召开2009年博士生导师工作会议 | | 8 | 31 |
2009年《学位与研究生教育》编辑部工作会议召开 | | 8 | 38 |
2009年研究生教育国际论坛(上海)征文启事 | | 9 | 43 |
《学位与研究生教育》2010年征订通知 | | 10 | 4 |
第五届全国工科研究生教育工作研讨会在北京召开 | | 10 | 25 |
2009年全国研究生教育管理干部研修班在浙江大学隆重举行 | | 10 | 25 |
第四届《学位与研究生教育》优秀论文评选结果 | | 10 | 76 |
《学位与研究生教育》2010年征订通知 | | 11 | 16 |
2009年研究生教育国际论坛(上海)在沪召开 | | 12 | 14 |
学位与研究生教育媒体宣传工作座谈会在江苏召开 | | 12 | 14 |
2009年全国学位与研究生教育文理科工作研讨会在南昌召开 | | 12 | 14 |
中国研究生院院长联席会首届国际论坛 ——ACGS International Forum(2009)在西安召开 | | 12 | 71 |
国际同行关注中国工程硕士教育 | | 12 | 77 |
摄影 | | | |
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